Новости

Автономное муниципальное дошкольное образовательное учреждение  "Детский сад №2 "Родничок" 

Новости

 

Мы искренне рады видеть Вас на нашем сайте!!!

11.09.2023 8 сентября - Международный день распространения грамотности. Наши самые старшие ребята из группы "Теремок" в рамках взаимодействия посетили районную детскую библиотеку, где им показали и рассказали откуда пришла грамотность, как она появилась и чем и на чём раньше писали, ребята провели мастер-класс "Письмо на глиняных дощечках"
04.09.2023 3 сентября - Всемирный день солидарности в борьбе с терроризмом. По всей стране в этот день прошли памятные мероприятия, в которых участвуют все поколения!!! Наш детский сад также не остался в стороне!!!
01.09.2023 Сегодня мы от души поздравляем всех с 1 сентября - ДНЁМ ЗНАНИЙ и ждём наших ребяток на праздничные мероприятия!!!!!
22.08.2023 Сегодня мы хотим поздравить всех-всех с Днём российского флага!!! К этому празднику государственного символа России мы не только организовали мероприятия, но и всем детским садом приняли участие в всероссийской акции "Цвета флага!"!
14.08.2023 Каждую вторую субботу августа в нашей стране отмечается День физкультурника!!! Конечно же в нашем детском саду также были организованы физкультурно-оздоровитеольные мероприятия в рамках обьявленной недели здоровья!!!
26.07.2023 Сегодня наши Мирошка и Росинка снова пришли в гости к ребятам и вместе познакомились поближе с творчеством детского писателя Корнея Ивановича Чуковского, поиграли и конечно-же позанимались любимым рисованием.
14.07.2023 Всем известна польза прогулок на свежем воздухе для детей! А если еще вместе с детьми заняться на улице экспериментами и исследованиями! Именно этим интереснейшим занятиям посвещена эта неделя в детском саду!
22.06.2023 Великий День Памяти и Скорби!!! Каждый россиянин должен знать и помнить его! Конечно же в наших старших группах сегодня прошли памятные мероприятия!
08.06.2023 Сегодня мы готовимся к Дню России, ведь наши детки хоть ещё и маленькие, но уже жители Великой России!!!!! Уже у нас празднично украшенные окна, а в саду торжественная атмосфера!!!!!!
24.05.2023 А у нас начинается череда тржественных, красивых, радостных, но в тоже время грустных праздников - Выпускных! Мы попращаемся с будущими первоклассниками из групп "Акварельки", "Пчёлки" и "Звёздочки". Но не будем грустить, ведь впереди торжества, летние каникулы и новые интересные события и приключения!!!
09.05.2023 Дорогие наши!!! Мы поздравляем всех с великим днём Великой Победы!!!! Мира!Счастья и Добра!!!
25.04.2023 Сегодня у нас "День открытых дверей"!!! В группах шла кипучая работа по разным направлениям детской деятельности!!! А вместе с детьми трудились и родители!!! Ух, как было интересно!!!
13.04.2023 Сегодня наши дети из подготовительных к школе групп попали на интереснейшую экскурсию в МАОУ СОШ №1. Все были переполнены впечатлениями, ведь так интересно, хото одним глазком заклянуть в уже приоткрытую дверь школьной жизни!!!
02.04.2023 А наши дети сегодня выступили на районном фестивале творчества дошкольников "Дорога Добра", и, "Ура", два первых, одно - второе и одно - третье призовые места!!! МОЛОДЦЫ
31.03.2023 Сегодня мы стали победителями ежегодного районного фестиваля по ГТО "Дошколята все здоровы, ГТО сдавать готовы"
22.03.2023 Сегодня отмечается Всемирный день Воды, и мы, ка юные Эколята конечно же запланировали массу мероприятий в каждой группе, посвящённому этому экологическому празднику!!!
08.03.2023 Дорогие наши мамочки, бадушки, сестрёнки!!! Поздравляем вас с женским праздником 8 Марта!!! Весны, улыбок, радости!!! Для всех вас наши детки приготовили праздничные открытки и сегодня вы получили букетики цветов, приготовленные вашими детками!!!
22.02.2023 К празднику День защитников Отечества у нас прошли праздничные мероприятия!!! Мы пригласили наших пап, братьев и дедушек для того, чтобы вместе смальчишками посоревноваться, а очаровательные девочки подарили красивые творческие номера!!!
09.02.2023 Одно из направлений нашей работы - формирование финансовой грамотности!!! В группах прошли мероприятия по этой теме, ведь каждый понимает значимость этого направления для каждого взрослеющего человека в будущем.
27.01.2023 27 января - день снятия блокады Ленинграда!!! Дети из наших старших групп посетили краеведческий музей и библиотеку, где им рассказали о тех памятных и страшных днях.
13.01.2023 Старый Новый год закрывает череду весёлых новогодних праздников!!! Сегодня на музыкальных занятиях ребятки простились с нашей новогодней ёлочкой и спели для неё свои новогодние песни, завели хоровод и поиграли в весёлые новогодние игры!!!
30.12.2022 Весёлые новогодние утренники прошли для наших детей и взрослых!!! Весёлые песни, танцы, игры со сказочными героями - всё это наполнило наш детский сад ни с чем несравнивым для каждого новогодним настроением! Здравствуй сказка, здравствуй Новый год!!!
21.12.2022 "Международный день ообьятий" - да-да, именно так называется сегодняшний декабрьский денёк!!! Для нас он стал ещё одним поводом для того, чтобы поговорить с ребятками о дружбе, добре, устроить друг для друга приятные сюрпризы!!!
08.12.2022 Уже декабрь и всё ближе новогодние праздники!!! Наши детки ждут его с нетерпением!!! Для того, чтобы это ожидание стало ещё приятнее - для детей и взрослых организованы Адвен-календари!!!
30.11.2022

ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА

Памятка населению: Ядерное, Химическое, Биологическое орудие!!!

 

Ядерное оружие – оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии.

Это одно из самых разрушительных средств ведения войны. Оно включает различные ядерные боеприпасы, средства управления ими и средства доставки к цели.

Ядерные взрывы могут проводиться на поверхности земли (воды), под землёй (водой) и в воздухе. В связи с этим ядерные взрывы разделяют на виды:

O  воздушный, высотный,  космический,

O   наземный,  подземный,

O  надводный,  подводный.

Поражающие факторы ядерного взрыва:

?    Ударная волна;

?    Световое излучение;

?    Проникающая радиация;

?    Радиоактивное заражение;

?    Электромагнитный импульс.

Ударная волна – область резкого сжатия воздуха, распространяющаяся во все стороны от центра взрыва со сверхзвуковой скоростью, - один из основных поражающих факторов. На этот поражающий фактор из общего распределения энергии ядерного взрыва приходится 50%.

Воздействие ударной волны на людей может быть непосредственным и косвенным. При непосредственном воздействии причиной травм является мгновенное повышение давления воздуха, что воспринимается как резкий удар, ведущий к переломам, повреждению внутренних органов, разрыву кровеносных сосудов. При косвенном воздействии люди поражаются летящими обломками, камнями и другими предметами.

Основной способ защиты людей и техники от ударной волны – изоляция от её действия в естественных (канавы, овраги, щели и т.д.) и искусственных (защитные сооружения) укрытиях.

Световое излучение – поток лучистой энергии, включающий ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи.  Распространяется практически мгновенно и длится в зависимости от мощности ядерного взрыва до 20 с. Его источник – светящаяся область в виде шара. На этот поражающий фактор из общего распределения энергии ядерного взрыва приходится 35%.

 Световое излучение способно вызывать ожоги кожи, поражение органов зрения и возгорание горючих материалов. Поражающее действие светового излучения уменьшается при увеличении расстояния от центра взрыва, оно не проникает через непрозрачные материалы. Любая преграда (стена, покрытие, здание, деревья и т.д), способная создать тень, защищает от действия света и исключает ожоги. Значительно ослабляется световое излучение в запылённом (задымлённом) воздухе, тумане, при дожде и снегопаде.

Проникающая радиация – совместное излучение гамма-лучей и нейтронов. Время действия на наземные объекты составляет 15-25 секунд. Проходя через живую ткань, гамма-излучение и нейтроны ионизируют молекулы, входящие в состав клеток и могут вызвать лучевую болезнь. На этот поражающий фактор из общего распределения энергии ядерного взрыва приходится 4%.

В результате прохождения излучений через материалы в окружающей среде их интенсивность уменьшается, на этом главным образом, основывается защита от проникающей радиации. Наибольшей эффективностью ослабления этого поражающего фактора обладают защитные сооружения. Ослабляет действие ионизирующих излучений на организм человека применение различных противорадиационных препаратов.

Радиоактивное заражение местности и воздушного (водного) пространства возникает в результате выпадения радиоактивных веществ из облака ядерного взрыва. На этот поражающий фактор из общего распределения энергии ядерного взрыва приходится 10%.

 При ядерном взрыве радиоактивные веществе поднимаются вверх, образуя грибовидное облако. Под воздействием высотных ветров оно перемещается на большие расстояния, заражая местность в районе взрыва и образуя по пути движения так называемый след. След радиоактивного облака условно делится на четыре зоны:

Зона А –умеренное заражение. Её площадь составляет 70-80% площади следа. Уровень радиации на внешних границах этой зоны составит: через 1 час после взрыва – 8Р/ч, через 10 часов -  0,5 Р/ч.

Зона Б –сильное заражение. Её площадь составляет 10% площади следа. Уровень радиации на внешних границах этой зоны составит: через 1 час после взрыва – 80Р/ч, через 10 часов - 5 Р/ч.

Зона В – опасное заражение. Её площадь составляет 6-8% площади следа. Уровень радиации на внешних границах этой зоны составит: через 1 час после взрыва – 240 Р/ч, через 10 часов - 15 Р/ч.

Зона Г –чрезвычайно опасное заражение. Её площадь составляет 2-3% площади следа. Уровень радиации на внешних границах этой зоны составит: через 1 час после взрыва – 800Р/ч, через 10 часов - 50 Р/ч.

Последствия  радиационного облучения:

Доза (рентген)

Признаки поражения

50

Отсутствуют

100

У 1% облучённых наблюдаются тошнота и рвота, чувство усталости без серьёзной потери трудоспособ-ности

200

Возникают слабо выраженные признаки поражения – лучевая болезнь 1 степени.

300

Возникает лучевая болезнь 2 степени. Заболевания в большинстве случаев заканчиваются выздоровле-нием.

400-700

Лучевая болезнь 3 степени. Сильная головная боль, повышение температуры, слабость, жажда, тошнота, рвота, понос, кровоиз-лияние во внутренние органы, в кожу и слизистые оболочки, изменение состава крови. Выздоровление возможно при условии своевремен-ного и эффективного лечения. При отсутствии лечения смертность почти 100%.

Более 700

Болезнь в большинстве случаев приводит к смертельному исходу. Поражение проявляется через несколько часов – лучевая болезнь 4 степени.

Более 1000

Молниеносная форма лучевой болезни. Поражённые практически полностью теряют работоспособ-ность и погибают в первые дни облучения.

 

Наибольшую опасность радиоактивные вещества представляют в первые часы после выпадения, так как в этот период их активность наиболее велика.

Инженерные сооружения, здания и техника обеспечивают разный уровень защиты на радиоактивно заражённой местности.

Электромагнитный импульс – это кратковременное, менее 1 секунды, электромагнитное поле, возникающее при взрыве ядерного боеприпаса. Следствием его может быть выход из строя отдельных элементов радиоэлектронной и электротехнической аппаратуры. На этот поражающий фактор из общего распределения энергии ядерного взрыва приходится 1%.

 Поражение людей возможно только в тех случаях, когда они в момент взрыва соприкасаются с проводными линиями.

Защита от электромагнитного импульса достигается экранированием аппаратуры, линий управления и энергоснабжения.

 

При ядерных взрывах в населённых пунктах или вблизи объектов экономики могут возникнуть вторичные поражающие факторы:

?    Взрывы (при разрушении ёмкостей и агрегатов с природным газом);

?    Пожары (при повреждении электросетей и ёмкостей с легко воспламеняющимися жидкостями);

?    Затопление местности (при разрушении гидротехнических сооружений);

?    Заражение местности, атмосферы и водоёмов(при разрушении химических объектов и АЭС).

Химическое оружие – это оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах химических веществ.

К нему относят боевые отравляющие вещества и средства их применения.

Отравляющие вещества (ОВ) – это химические соединения, способные поражать незащищённых людей и животных на больших площадях, проникать в различные сооружения, заражать на длительный период местность и водоёмы.

Используют отравляющие вещества:

O  В капельно-жидком состоянии;

O  В виде пара, газа и аэрозолей.

В организм человека попадают через:

O  Органы дыхания;

O  Органы пищеварения;

O  Кожу, глаза.

Классификация отравляющих веществ в зависимости от характера:

 

Токсического действия

Поражающего действия

Нервно-паралитические

Смертельные

Предназначены для смертельного пораже-ния или вывода из строя на длительный срок

Кожно-нарывные

Удушающие

Общеядовитые

Психохимичес-кие

Временно выводящие из строя

Действуют на нервную систему, вызывая вре-менные психические расстройства

Раздражающие

Раздражающие (полицейские)

Предназначены для поражения чувстви-тельных нервных окончаний слизистых оболочек верхних дыхательных путей и воздействия на глаза

Совершенствование химического оружия привело к появлению бинарных отравляющих веществ. Бинарные газы и смеси состоят из относительно безвредных компонентов, дающих при смешивании высокотоксичные отравляющие вещества. Принцип их действия состоит в том, что во время выстрела разрушается перегородка между двумя нетоксичными компонентами, в результате чего происходит химическая реакция.

 

Отравляющие вещества нервно-паралитического действия – поражают нервную систему через органы дыхания, при проникновении в парообразном и капельно-жидком

 состоянии через кожу, а также при попадании в желудочно-кишечный тракт вместе с пищей и водой. Признаки поражения: слюнотечение, сужение зрачков, затруднение дыхания, тошнота, рвота, судороги, паралич.

 

Отравляющие вещества кожно-нарывного действия – обладают многосторонним поражающим действием. В капельно-жидком и

 парообразном состоянии они поражают кожу и глаза, при вдыхании паров – дыхательные пути и лёгкие, при попадании в организм с пищей и водой – органы пищеварения. Признаки поражения: покраснение кожи, образование на ней мелких пузырей, которые затем сливаются в крупные и через двое-трое суток лопаются, переходя в трудно заживающие язвы. Эти отравляющие вещества, как правило, вызывают общее отравление организма, которое проявляется в повышении температуры, недомогании.

 

Отравляющие вещества удушающего действия – воздействуют на организм через органы дыхания. Признаки поражения:

сладковатый, неприятный привкус во рту, кашель, головокружение, общая слабость. Может развиться отёк лёгких. Затем может резко ухудшиться дыхание, появятся кашель с обильным выделением мокроты, головная боль, повышенная температура, одышка, участится сердцебиение.

 

Отравляющие вещества общеядовитого действия – поражают человека только при вдыхании им воздуха, заражённого их парами. Признаки поражения:

металлический привкус во рту, раздражение в горле, головокружение, слабость, тошнота, резкие судороги, паралич.

 

Отравляющие вещества раздражающего действия -  вызывают жжение и боль во рту, горле и в глазах, сильное слезотечение, кашель, затруднение дыхания.

 

Отравляющие вещества психохимического действия – действуют на центральную нервную систему и вызывают психологические (галлюцинации,

 страх, подавленность) или физические (слепота, глухота) расстройства.

Характерными признаками применения отравляющих веществ являются:

·       Менее резкий, несвойственный обычным боеприпасам, звук разрыва бомб, снарядов и мин;

·       Облако газа, дыма или тумана в местах разрывов бомб, снарядов и мин или движущееся со стороны противника;

·       Тёмные исчезающие полосы позади самолётов или капли и туман от отравляющих веществ на местности;

·       Маслянистые капли, лужи, подтёки на местности или в воронках от разрывов снарядов, мин и бомб;

·       Раздражение органов дыхания и глаз, понижение остроты зрения или его потеря;

·       Посторонний запах, несвойственный данной местности;

·       Увядание растительности и изменение её окраски.

К индивидуальным средствам защиты от отравляющих веществ относятся противогазы, защит-ные костюмы, перчатки и чулки, предохра-няющие от поражения

 органы дыхания, слизистую оболочку глаз и кожные покровы. Наиболее надёжными средствами индивидуальной  защиты явля-ются противогазы. При отсутствии противогазов можно использовать простые защитные средства (влажные тканевые повязки и подручные изделия из ткани, смоченные водой).

Для предохранения поверхности тела и кожных покровов от поражения применяют защитные противохи-мические накидки и костюмы, а также

водонепроницаемые защитные плащи, а также различные подручные средства, например пальто и другие. Для защиты детей до полутора лет используют камеры защитные детские.

К коллективным средствам защиты относят специальные убежища, герметизированные и оборудованные фильтровентиляционными установками. Дома и другие помещения также могут служить защитой, если обеспечить их надёжную герметизацию.

 

Бактериологическое оружие – это оружие массового поражения, включающее специальные  боеприпасы и боевые приборы, поражающее действие которых основано на использовании болезнетворных свойств микроорганизмов и токсичных продуктов их жизнедеятельности.

Бактериологическое оружие предназначено для массового поражения людей, животных и посевов.

Существуют различные способы применения бактериологического оружия:

O  Аэрозольный – заражение приземного слоя воздуха частицами аэрозоля распылением биологических рецептур. Внешний признак применения бактериологического оружия таким способом – туманообразное облако в виде следа, оставляемого самолётом.

O  Трансмиссивный – рассеивание искусственно заражённых кровососущих переносчиков болезней, которые затем через укусы передают людям и животным возбудителей заболеваний. Внешний признак – появления значительного количества грызунов, клещей и других переносчиков заболеваний.

O  Диверсионный – заражение биологическими средствами воздуха и воды в замкнутых пространствах при помощи диверсионного снаряжения. Внешний признак – одновременное возникновение массовых заболеваний людей и животный в границах определённой территории.

Начало применения бактериологического оружия может быть определено с помощью приборов и по внешним признакам:

u  Глухие разрывы снарядов (мин);

u  Трупы животных;

u  Капли жидкости вблизи воронок;

u  Больные животные.

Болезнетворные микроорганизмы – возбудители инфекционных болезней человека и животных и в зависимости от размеров, строения и биологических свойств подразделяются на классы: бактерии, вирусы, риккетсии и грибки.

Бактерии- это одноклеточные микроорга-низмы растительной природы, разнообразные по форме и являются возбудителями большинства опасных заболеваний человека (чума, холера, сап, мелиондоз, сибирская язва и др.). Некоторые виды бактерий для выживания в неблагоприятных условиях способны покрываться защитной капсулой или образуют споры (одноклеточное образование, служащее для размножения). Микробы в споровой форме обладают очень высокой устойчивостью к высыханию, недостатку питательных веществ, действию высоких и низких  температур и дезинфицирующих средств.

Вирусы являются причиной более 75% заболеваний человека. Вирусы большая группа микроорганизмов, которые способны жить и размножаться только в живых клетках, то есть являются внутриклеточными паразитами. Вирусы обладают высокой  устойчивостью к низким температурам и высушиванию. Солнечный свет, особенно ультрафиолетовые лучи, а также температура выше 60° и дезинфицирующие средства уничтожают вирусы.

Риккетсии – это группа микроорганизмов, занимающая промежуточное положение между бактериями и вирусами. Они не образуют спор, устойчивы к высушиванию, замораживанию. Риккетсии достаточно чувствительны к высоким температурам и дезинфицирующим средствам.

Грибки -  одно или многоклеточные микроорганизмы растительного происхождения. Они могут образовывать споры, обладающие высокой устойчивостью к замораживанию, высушиванию, действию солнечных лучей и дезинфицирующих средств. Заболевания, вызываемые патогенными грибками, носят название микозов.

Микробные токсины – продукты жизнедеятельности некоторых видов бактерий, обладающие высокой токсичностью. Попав с пищей и водой в организм человека, животного вызывают очень тяжёлые поражения, даже смерть. Токсины устойчивы к замораживанию, не теряют своих поражающих свойств до 12 часов, но разрушаются при длительном кипячении и воздействием дезинфицирующих средств.

Инфекционные (заразные) болезни – болезни, возникающие вследствие внедрения в макроорганизм (человек, животное, растение) живого специфического возбудителя инфекции (бактерии, вирусы, риккетсии, грибок и т.д.).

Инфекционные болезни характеризуются интенсивностью их развития и распространения (эпидемическим процессом).

Эпидемический процесс может возникнуть и развиваться при наличии трёх обязательных условий:

O  Источник возбудителя инфекционной болезни;

O  Пути передачи возбудителей инфекции;

O  Восприимчивых к данному возбудителю людей, животных, растений.

Классификация инфекционных заболеваний:

Группа инфекционных заболеваний

Краткая характеристика

Кишечные инфекции

Факторами передачи служат пища, вода, почва, мухи, грязные руки, бытовые предметы. Заражение происходит через рот

Воздушно-капельные инфекции (инфекции дыхательных путей)

Передача осуществляется воздушно-капельным или воздушно-пылевым путём

Кровяные инфекции или трансмиссивные инфекционные заболевания

Возбудитель передаётся через укусы членистоногих кровососущих насекомых

Зоонозные инфекции

Болезни, передающиеся через укусы животных

Контактно-бытовые инфекции

Передаются при непосредственном контакте здорового человека с больным.

Основные пути передачи инфекции:

O  Фекально-оральный

O  Воздушно-капельный

O  Жидкостный

O  Контактный или контактно-бытовой

O  Трансмиссионный

Для защиты населения от бактериоло-гического оружия проводят комплекс противоэпидемических и санитарно-гигиенических мероприятий:

O  Раннее выявление больных и подозрительных по заболеванию путём обходов дворов (квартир);

O  Усиленное медицинское и ветеринарное наблюдение за заражёнными, их изоляцию, госпитализацию и лечение (обсервация, карантин);

O  Санитарная обработка людей (животных);

O  Дезинфекция (уничтожение микроорганизмов) одежды, обуви, предметов ухода и т.д.;

O  Дезинфекция территории, сооружений, транспорта, жилых и общественных помещений и т.д.;

O  Установление противоэпидемического режима работы лечебно-профилактических и других медицинских учреждений;

O  Обеззараживание пищевых отходов, сточных вод и продуктов жизнедеятельности больных и здоровых индивидуумов;

O  Санитарный надзор за соответствующим режимом работы предприятий жизнеобеспечения, промышленности и транспорта;

O  Строгое соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил (тщательное мытьё рук с мылом и дезинфицирующими средствами, употребление только кипячённой воды, приём пищи в определённых местах, использование защитной одежды);

O  Проведение санитарно-просветительной работы.

30.11.2022

ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА

Памятка населению:

 

ПАМЯТКИ

населению по действиям при чрезвычайных ситуациях и происшествиях.

 

1. Действия населения при сигнале: «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!»

 

Чтобы обезопасить себя, а также своих родных и близких во время чрезвычайных ситуаций, необходимо помнить действия, которые следует выполнить при подаче этого сигнала. 

Сигнал «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» подается путем включения городских и производственных сирен, производственных и транспортных гудков, а также другими сигнальными средствами.

Услышав сигнал необходимо включить телевизор или радиоприемник и прослушать экстренное сообщение о сложившейся обстановке и порядке действия населения.

В местах, где из-за удаленности не слышно звука сирен и нет громкоговорителей центрального радиовещания, сигнал «ВНИМАНИЕ ВСЕМ» и речевую информацию будут передавать специальные автомобили, оснащенные системой громкоговорящей связи.

Полностью прослушав и поняв речевую информацию, необходимо выполнить все рекомендации. Если Вы не полностью прослушали речевую информацию, то не спешите выключить радио или телевизор, информация будет повторена еще раз.

Помните, что в первую очередь необходимо взять с собой документы, деньги и по возможности запас еды и питьевой воды на сутки, запакованный в водонепроницаемую упаковку или пакет.

Проинформируйте соседей - возможно, они не слышали передаваемой информации. 

Пресекайте немедленно любые проявления паники и слухи. 

 

           2. Действия населения при экстренной эвакуации

Экстренная эвакуация проводится при быстротечных чрезвычайных ситуациях, при недостатке времени.

Время – вот важнейший фактор в данной ситуации.

Получив извещение о начале эвакуации, каждый гражданин обязан: собрать все необходимые документы (паспорт, военный билет, документы об образовании и специальности, трудовую книжку, свидетельства о браке и рождении детей, страховые полисы, деньги), комплект верхней одежды и обуви по сезону (в летнее время необходимо взять и теплые вещи), трехдневный запас продуктов питания и немедленно убыть на сборно-эвакуационный пункт, место размещения которого будет указано в информации о чрезвычайной ситуации.

Во всех случаях, при самом скоротечном событии, вывод (эвакуация) должен быть организованным, не допускать панического бегства, стихийности.

2.1. Действия населения при эвакуации в военное время

Эвакуация проводится в максимально сжатые сроки комбинированным способом (т.е. всеми видами транспорта, в т. ч. личным и пешим порядком) через сборные эвакуационные пункты (СЭП) по территориально - производственному принципу (эвакуация рабочих, служащих и членов их семей осуществляется по производственному принципу, то есть по предприятиям. Эвакуация населения не связанного с производством, проводится через жилищные эксплуатационные органы). Дети эвакуируются вместе с родителями (с главой семьи).

Подготовка к эвакуации:

Необходимо заблаговременно уточнить номер сборного эвакуационного пункта, его адрес, номер телефона, способ эвакуации.

Следуя на сборный пункт после получения извещения об эвакуации, необходимо:

закрыть окна, форточки, газовые и водопроводные запорные вентиля, отключить электроэнергию;

иметь при себе паспорт, и другие необходимые документы, деньги;

с собой иметь одежду по сезону, белье, постельные принадлежности, обувь предпочтительней – резиновую, продукты и питьевую воду на 2-3 суток, необходимые медикаменты;

детям младшего возраста пришить бирки из белой материи (с внутренней стороны одежды под воротником) с указанием фамилии, имени и отчества ребенка, года его рождения, места жительства и места работы отца и матери.

Вес багажа, берущегося с собой, должен быть в пределах 50 кг. на одного члена семьи. К каждому месту багажа прикрепить бирку с указанием фамилии и адреса.

По прибытии на сборный пункт:

Пройти регистрацию, уточнить: способ эвакуации, время  отправления в конечный пункт назначения, кто является старшим колонны.

Узнать место посадки на транспорт, место формирования колонны частного автотранспорта или построения колонны и маршрут движения.

На посадку следовать организованно под руководством старших. 

В пути следования:

При следовании в пешем порядке или на транспорте выполнять правила поведения и следовать указаниям старших.

При движении пешим порядком соблюдать дисциплину марша во время движения и  меры безопасности.

При следовании транспортом, соблюдать меры безопасности, не выходить из него без разрешения старшего.

По прибытии в пункт эвакуации:

Пройти регистрацию на приемном пункте и в сопровождении старшего убыть к пункту размещения.

Эвакуируемые не имеют права самостоятельно без разрешения местных эвакуационных органов выбирать пункты и места для жительства и перемещаться из одного района в другой.

2.2. Действия населения при эвакуации в чрезвычайных ситуациях мирного времени

Эвакуация является одним из способов защиты населения в период стихийных бедствий, крупных промышленных аварий и катастроф.

Эвакуация заключается в организованном выводе (вывозе) населения из крупных городов, других населенных пунктов и размещение его в безопасных районах, а также выводе (вывозе) населения из зон возможного катастрофического затопления, районов, которым угрожают, снежные заносы, крупные пожары и другие стихийные бедствия. О начале эвакуации населению объявляет местная администрация органов самоуправления.

Получив извещение о начале эвакуации, каждый гражданин обязан: собрать все необходимые документы и вещи, паспорт, военный билет, документы об образовании и специальности, трудовую книжку, свидетельства о браке и рождении детей, страховые полисы, деньги, имеющиеся средства индивидуальной защиты, одежду и обувь приспособленные для защиты кожи, аптечку индивидуальную и другие лекарства, комплект верхней одежды и обуви по сезону (в летнее время необходимо взять и теплые вещи), постельное белье и туалетные принадлежности, трехдневный запас продуктов питания.

Продукты и вещи сложить в чемоданы, рюкзаки, сумки или завернуть в свертки для удобства, переноски и транспортировки, к каждому переносимому предмету прикрепить бирку с указанием фамилии и инициалов, адреса проживания и конечного пункта эвакуации.

На одежде и белье детей дошкольного возраста должна быть сделана вышивка с указанием фамилии, имени, отчества ребенка, года рождения, места постоянного жительства и конечного пункта эвакуации.

Уходя из квартиры, необходимо выключить все осветительные и нагревательные приборы, закрыть краны водопроводной и газовой сети, окна и форточки. К установленному сроку прибыть на эвакуационный пункт для регистрации и отправки в места временного размещения.

В пути следования необходимо соблюдать установленный порядок, неукоснительно выполнять распоряжения старшего группы, быстро и грамотно действовать по сигналам оповещения.

3. Действия населения при угрозе наводнения

 

Осуществляется оповещение населения об угрозе наводнения. Из мест, которым угрожает наводнение, население эвакуируется заблаговременно.

Перед тем, как покинуть дома, на верхние этажи переносится все, что может испортить вода, выключаются газ и свет. Надо убрать в безопасные места хозяйственный инвентарь, закрыть (оббить при необходимости) окна и двери первых этажей домов досками и фанерой. Захватив с собой документы (уложив в непромокаемый пакет), деньги и ценности, меди­цинскую аптечку (лекарства), комплект верхней одежды и обуви по сезону, теплое бельё, туалетные принадлежности, запас продуктов пита­ния на несколько дней (вещи и продукты следует уложить в чемоданы, рюкзаки, сумки), эвакуируемые прибывают в места сбора указанными маршрутами (как правило, кратчайшими) к установленному времени для регистрации и отправки в безопасные районы. По прибытии в конечный пункт эвакуации проводится регистрация и организуется размещение в местах временного проживания.

При внезапном наводнении необходимо как можно быстрее занять ближайшее безопасное возвышенное место и быть готовым к организован­ной эвакуации по воде с помощью различных плавсредств. Во время посадки лодка или другое средство должно быть закреплено. Входить в лодку следует по одному, ступая на середину настила. Рассаживаться – по указанию старшего. Во время движения нельзя меняться местами, садиться на борт лодки. Попав в воду, следует незамедлительно плыть к ближайшему незатопленному месту. Лучше плыть под углом к течению, постепенно приближаясь к берегу. Необходимо быть очень внимательным, чтобы не удариться о предметы, скрытые под водой или плывущие рядом. В залитом водой кустарнике, густой высокой траве не следует делать резких движений – можно запутаться. В таком случае лучше плыть на спине. При появлении в ноге судороги надо выпрямить ее и за большой палец потянуть на себя.

Увидев тонущего, подплывать к нему надо сзади, следя за тем, чтобы он не схватил за ноги, руки, шею или туловище и не потянул в глубину. Брать его можно за воротник, голову, предплечья, руки или подмышки, повернув лицом вверх. Плыть с утопающим следует на боку или спине, работая ногами и свободной рукой. На лодке к тонущему подходят против течения, а поднимать его лучше всего с кормы. Если в воде оказалось несколько человек, в первую очередь подбирают тех, кто нуждается в немедленной помощи, остальным подают спасательные средства.

Важно не поддаваться панике, не терять самообладания, принять меры позволяющие спасателям своевременно обнаружить наличие людей, отрезанных водой и нуждающихся в помощи. В светлое время суток это достигается вывешиванием на высоком месте белого или цветного полотнища, а в ночное время - подачей световых сигналов. До прибытия помощи оказавшимся в зоне затопле­ния следует оставаться на верхних этажах и крышах зданий, деревьях, других возвышенных местах.

В безопасных местах необходимо находиться до тех пор, пока не спадет вода.

Для самоэвакуации можно использовать лодки, катера, плоты из бревен и других подручных материалов. При наводнении не следует продолжать движение в автомобиле, на мотоцикле, бушующий поток воды способен их опрокинуть, лучше покинуть транспортное средство.

После спада воды следует остерегаться порванных и провисших электрических проводов, категорически запрещается использовать продукты питания, попавшие в воду, и употреблять воду без соответ­ствующий санитарной проверки.

Перед входом в жилище после наводнения необходимо соблюдать меры предосторожности: предварительно открываются двери и окна для проветривания, а до этого нельзя пользоваться открытым огнем (возможна взрывопожароопасная концентрация газов), запрещается включать освещение и другие электропотребители до проверки исправности электрических сетей

 

4. Действия населения при пожаре

 

При первых признаках пожара (задымлении, запах гари, отблески пламени и т.п.) позвонить по телефону 01 или 112 в единую дежурно-диспетчерскую службу и сообщить о пожаре (при этом необходимо назвать адрес, место возникновения пожара и свою фамилию).

Уходя из помещения, рекомендуется закрыть все окна и двери, чтобы максимально предотвратить поступление свежего воздуха в помещение.

Чтобы в вашу квартиру не распространился огонь с нижележащих или соседних этажей, также необходимо закрыть все окна и двери балконов (особенно, если вы уходите из квартиры надолго).

При пожаре необходимо быстро выйти на улицу или в безопасное место.

В такой ситуации:

не поддаваться панике и правильно оценить ситуацию;

попытаться определить, где произошел пожар если в выше лежащих этажах, то выйти на улицу по лестничной клетке, закрыв в своей квартире все окна и двери. Если на лестничной клетке высокая температура и плотное задымление опуститься на четвереньки и визуально определите, сможете вы эвакуироваться в данных условиях или нет. При этом органы дыхания попытайтесь защитить мокрой тряпкой, через которую надо производить дыхание, чтобы избежать ожога легких.

В случае, когда пути эвакуации отрезаны дымом и огнем, необходимо предпринять все возможные меры, чтобы о вас знали. С этой целью необходимо выйти на балкон или открыть окно и голосом взывать о помощи.

При возгорании телевизора надо сразу же отключить его от сети, а затем тушить водой через верхние вентиляционные отверстия задней стенки (стоять сбоку). Можно вначале набросить на телевизор плотное одеяло, чтобы огонь не переметнулся, например, на шторы, а затем тушить огонь водой или домашним огнетушителем.

При пожаре в квартире, если отсутствует огнетушитель, подручными средствами могут быть: плотная ткань (лучше мокрая) и вода. Загоревшиеся шторы нужно сорвать и затоптать или бросить в ванну, заливая водой. Также можно тушить одеяла, подушки. Нельзя открывать окна, так как огонь с поступлением кислорода вспыхивает сильнее. По этой же причине надо очень осторожно открывать комнату, в которой начался пожар.     

Уходя из квартиры надо убедиться в том, что в ней никого не осталось. 

При эвакуации из помещений во время пожара никогда не используйте лифты, так как они отключаются в результате нарушения нормального режима работы электрических сетей.

Если пожар застал вас в лесном массиве, предупредите окружающих вас людей. Немедленно постарайтесь выйти из зоны задымления. Если невозможно уйти от пожара, войдите в водоем или укройтесь мокрой одеждой при этом продолжайте движение от пожара. Если поблизости нет водоема, постарайтесь, смочить тряпку и прикрыть органы дыхания. При выходе из зоны задымления дышите ближе к земле (внизу воздух чище).

5. Действия населения при урагане

 

Получив сообщение о приближающемся урагане:

Закройте  плотно окна,  ставни, двери,  чердачные (вентиляционные)
люки.

С лоджий, балконов (если они не остеклены) уберите предметы,
которые порывами ветра могут быть сброшены.

Предметы,  находящиеся  во  дворах  частных  домов,  закрепите  или занесите в помещение, потушите огонь в печах.

Если ураган застал вас на улице, укройтесь в прочном ближайшем здании (магазинах, библиотеках, торговых центрах, поликлиниках и др.), в подземных переходах, оврагах, балках и других естественных укрытиях.

Ураган может сопровождаться грозой, поэтому избегайте ситуаций, при которых возрастает вероятность поражения молнией: не укрывайтесь под отдельно стоящими деревьями, не подходите к опорам линий электропередач.

В городе держитесь подальше от металлических заборов и всего металлического.

Не ищите убежища в углублениях среди нагромождения камней.

Почувствовав характерное щекотание кожи, а также то, что у Вас волосы поднимаются дыбом, знайте, что молния ударит поблизости от Вас. Не раздумывая, бросайтесь ничком на землю - это уменьшит риск Вашего поражения.

Если   Вы   в   машине,   оставайтесь   в   ней. Металлический  корпус автомобиля защитит Вас, даже если молния ударит прямо в него.

 

6. Действия населения при снежных заносах

 

Зимние проявления стихийных сил природы нередко выражаются снежными заносами в результате снегопадов и метелей.

Снегопады, продолжительность которых может быть от 16 до 24 часов, сильно воздействуют на хозяйственную деятельность населения, особенно в сельской местности. Отрицательное влияние этого явления усугубляется метелями (пургой, снежными буранами), при которых резко ухудшается видимость, прерывается транспортное сообщение как внутригородское, так и междугородное. Выпадение снега с дождем при пониженной температуре и ураганном ветре создает условия для обледенения линий электропередач, связи, контактных сетей электротранспорта, а также кровли зданий, различного рода опор и конструкций, что нередко вызывает их разрушения.

С объявлением штормового предупреждения (предупреждения о возможных снежных заносах) необходимо ограничить передвижение, особенно в сельской местности, создать доме необходимый запас продуктов, воды и топлива. В отдельных районах с наступлением зимнего периода по улицам, между домами необходимо натянуть канаты, помогающие в сильную пургу ориентироваться пешеходам и преодолевать сильный ветер.

Особую опасность снежные заносы представляют для людей, застигнутых в пути далеко от человеческого жилья. Занесенные снегом дороги, потеря видимости, вызывают полное дезориентирование на местности.

При следовании на автомобиле не следует пытаться преодолеть снежные заносы, необходимо остановиться, полностью закрыть жалюзи машины, укрыть двигатель со стороны радиатора. Если есть возможность, автомобиль нужно установить двигателем в наветренную сторону. Периодически надо выходить из автомобиля, разгребать снег, чтобы не оказаться погребенным под ним. Кроме того, не занесенный снегом автомобиль – хороший ориентир для поисковой группы. Двигатель автомобиля необходимо периодически прогревать во избежание его «размораживания». При прогревании автомобиля важно не допустить затекания в кабину (кузов, салон) выхлопных газов; с этой целью важно следить, чтобы выхлопная труба не заваливалась снегом.

Если в пути вместе окажется несколько человек (на нескольких автомобилях), целесообразно собраться всем вместе и использовать один автомобиль в качестве укрытия; из двигателей остальных автомобилей необходимо слить воду.

Ни в коем случае нельзя покидать укрытие – автомобиль: в сильный снегопад (пургу) ориентиры, казалось бы, надежные с первого взгляда, через несколько десятков метров могут быть потеряны.

В сельской местности с получением штормового предупреждения нужно в срочном порядке заготовить в необходимом количестве корм и воду для животных.

7. Действия населения при гололедных явлениях.

 

Перед выходом на улицу воздержитесь от обуви на каблуках. Используйте обувь с плоской подошвой, подготовьте ее к гололеду. Для этого необходимо использовать специальные набойки или наклеить на сухую подошву лейкопластырь. Передвигайтесь осторожно, наступая на всю подошву, ноги при этом должны быть слегка расслаблены. Пожилым людям рекомендуется использовать трость с резиновым наконечником.

 

8. Действия населения при грозе

 

В условиях начала грозы закройте окна, вентиляционные отверстия (дымоходы). По возможности отключите электропитание бытовых приборов и не пользуйтесь ими во время грозы. Если гроза застала вас в лесу то выйдите на низкорослый участок леса, не подходите и не прижимайтесь к высоким деревьям (особенно к соснам, дубам и тополям). При нахождении в водоеме немедленно выйдите на берег. В условиях грозы не ложитесь на землю, лучше присядьте на корточки. Если гроза застала вас в автомобиле, закройте окна и опустите антенну радиоприемника, не выходите из машины.

 

9. Меры безопасности на водных объектах

 

Каждому человеку следует помнить, что купаться в неизвестных водоемах и необследованных местах  опасно!

Место купания должно иметь пологое, песчаное, свободное от растений и ила дно, без резких обрывов вблизи берега.

Умеющие хорошо плавать и нырять должны убедиться в том, что в воде и, тем более, близко у берега нет затонувших деревьев, старых свай, коряг, острых камней (как на глубине, так и у поверхности воды).

В зоне купания, особенно на реках, не должно быть сильного течения, водоворотов, холодных подводных ключей, которые могут привести к судорогам в ногах и руках.

Внимание! На необорудованных местах отдыха на водных объектах имеются  затонувшие деревья, старые сваи, коряги, острые камни, каменные гряды и отдельные валуны, часто скрытые небольшим слоем воды и находящиеся в самых неожиданных местах, в том числе и далеко от берега.

Всем гражданам, отдыхающим у водных объектов, необходимо соблюдать основные правила поведения. На пляжах и в других местах отдыха купающимся на водоемах запрещается:

купаться в местах, где выставлены щиты (аншлаги) с предупреждающими и запрещающими знаками и надписями, заплывать за буйки, обозначающие границы плавания и санитарную зону водохранилищ;

подплывать к моторным, парусным, весельным лодкам и другим плавательным средствам;

прыгать в воду с катеров, лодок, причалов, а также сооружений, не приспособленных для этих целей;

загрязнять и засорять водоемы и берега;

распивать спиртные напитки, купаться в состоянии алкогольного и наркотического опьянения;

приводить и купать собак и других животных в места отдыха людей на водных объектах;

оставлять на берегу, в местах для переодевания  мусор;

подавать сигналы  ложной тревоги;

играть с мячом и в другие спортивные игры в не отведенных для этой цели местах,

не допускать действия, связанные с нырянием и захватом купающихся;

плавать на досках, бревнах, лежаках, автомобильных камерах, надувных матрасах и других, не приспособленных для этого средствах;

ловить рыбу в местах купания;

заезжать на территорию отдыха людей на водных объектах на всех видах автотранспорта.

Строго запрещается использовать в зонах купания маломерные суда (в том числе, водные мотоциклы).

Обучение людей плаванию должно проходить в специально отведенных местах под руководством квалифицированного инструктора. При групповом обучении численность группы не должна превышать 10 человек. За группой должны наблюдать спасатель и медицинский работник.

Каждый гражданин обязан оказывать посильную помощь людям, терпящим бедствие на воде.

Особое внимание взрослые должны уделять детям во время отдыха на водоеме!

Взрослые обязаны не допускать купания детей в непроверенных и неустановленных местах, плавания на неприспособленных для этого средствах, игр и шалостей в воде и других нарушений правил безопасности на воде. Купание детей, особенно - малолетних, проводится под непрерывным контролем взрослых.

В детских оздоровительных лагерях и других детских учреждениях, расположенных у водоемов, участок для купания детей (пляж) должен выбираться по возможности у пологого песчаного берега без обрывов до глубины 2-х метров.

На пляжах детского учреждения оборудуются участки для обучения плаванию детей дошкольного и младшего школьного возраста глубиной не более 0,7 метра, а также для детей старшего возраста - глубиной не более 1,2 метра. Дети, не умеющие плавать, должны купаться отдельно. В местах глубиной до 2 метров разрешается купаться хорошо умеющим плавать детям в возрасте 12 лет и старше.

Купание детей разрешается проводить группами не более 10 человек и продолжительностью не более 10 минут. Ответственность за безопасность детей возлагается на инструктора по плаванию.

Во время купания детей на участке запрещается:

купание и нахождение посторонних лиц;

катание на лодках и катерах на акватории пляжа;

проводить игры и спортивные мероприятия.

Строго запрещается выход на лед в период осень, весна. А так же выезд автотранспорта на лед в период ледостава и межсезонья (осень, весна). Движение по льду осуществляется только в местах установленных, обслуживаемых ледовых переправ, информация о которых специально публикуется в средствах массовой информации.

При проваливании под лед постарайтесь избавиться от обуви и верхней одежды. Сделайте глубокий вдох, расставьте руки как можно шире и выставьте их на край полыньи, позовите на помощь. При движении из полыньи совершайте руками скользящие движения по льду, пытайтесь заплыть на льдину. Не прекращайте движений пока не выберетесь из воды.

 

10. Действия населения при чрезвычайных ситуациях, связанных с выбросом (разливом) аварийных химически опасных веществ (АХОВ)

 

Услышав сигнал "ВНИМАНИЕ ВСЕМ!" включите радиоприемник и телевизор для получения достоверной информации об аварии и рекомендуемых действиях.

Закройте окна, отключите электробытовые приборы и газ. Наденьте, если есть, резиновые сапоги, плащ, возьмите документы, необходимые теплые вещи, запас непортящихся продуктов, оповестите соседей и быстро, но без паники, выходите из зоны возможного заражения перпендикулярно направлению ветра.

Для защиты органов дыхания используйте противогаз, а при его отсутствии – ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные в воде, 2-5%-ном растворе пищевой соды (для защиты от хлора), 2%-ном растворе лимонной или уксусной кислоты (для защиты от аммиака).

При невозможности покинуть зону заражения плотно закройте двери, окна, вентиляционные отверстия и дымоходы. Имеющиеся в них щели заклейте бумагой или скотчем. Окна закройте простынями, смоченными водой. Не укрывайтесь в подвалах и полуподвалах при авариях с хлором (он тяжелее воздуха в 2 раза). При авариях с аммиаком необходимо укрываться на нижних этажах зданий (аммиак легче воздуха в 1,6 раза).

На территории Калачеевского района имеется два объекта экономики использующих аммиак для производственных целей:

ОАО «Комбинат мясной Калачеевский» - п. Пригородный ул. Промышленников, 23, т. 44-397

Птицеубойный цех ООО СХП «ППХ Заброденский» - г. Калач, ул.Элеваторная, 33, т. 65-029

11. Действия населения при радиоактивном заражении

 

После получения сигнала оповещения о радиационной опасности, необходимо незамедлительно сделать следующее:

Укрыться в жилых домах. Важно знать, что стены деревянных домов ослабляют ионизирующее излучение в 2 раза, а кирпичного в 10 раз! Заглубленные укрытия (подвалы) еще больше ослабляют дозу излучения: с деревянным покрытием в 7 раз, с кирпичным или бетонным в 40-100 раз.

Принять меры защиты от проникновения в квартиру (дом) радиоактивных вещества с воздухом: закрыть форточки, уплотнить рамы и дверные проемы.

Сделать запас питьевой воды: набрать воду в закрытые емкости, подготовить простейшие средства санитарного назначения (мыльные растворы для обработки рук), перекрыть краны.

Провести экстренную йодную профилактику (только после специального оповещения!). Йодная профилактика заключается в приеме йодистого калия или водно-спиртового раствора йода. При этом достигается высокая степень защиты от накопления радиоактивного йода в щитовидной железе. Йодистый калий следует принимать после еды вместе с водой 1 раз в день в течение 7 суток:

детям до двух лет - по 1-2 капли 5-% настойки на 100 мл молока или питательной смеси;

детям старше двух лет и взрослым - по 3-5 капель на стакан воды.

Начать готовиться к возможной эвакуации. Подготовить документы и деньги, предметы первой необходимости, упаковать лекарства, которые вы постоянно принимаете, минимум белья и одежды. Собрать запас имеющихся консервированных продуктов, для детей молоко на 2-3 дня. Собранные вещи следует упаковать в полиэтиленовые мешки или пакеты и уложить их в помещении, наиболее защищенном от внешнего загрязнения (кладовки, темнушки).

Постараться выполнить следующие правила:

использовать в пищу только консервированные молоко и пищевые продукты, хранившиеся в закрытых помещениях и не подвергавшиеся радиоактивному загрязнению. Не пить молоко от коров, которые продолжают пастись на загрязненных полях;

не употреблять овощи, которые росли в открытом грунте и сорваны после начала поступления радиоактивных веществ в окружающую среду;

не пить воду из открытых источников и из водопровода после официального объявления о радиационной опасности;

избегать длительных передвижений по загрязненной территории, особенно на пыльной дороге или траве, не ходить в лес, воздержаться от купания в ближайших водоемах;

сменить обувь, входя в помещение с улицы («грязную» обувь следует оставить на лестничной площадке).

В случае передвижения по открытой местности необходимо использовать подручные средства защиты:

органы дыхания - прикрыть рот и нос смоченными водой марлевой повязкой, носовым платком, полотенцем или любой частью одежды;

кожу и волосяной покров - прикрыть любыми предметами одежды, головными уборами, косынками, накидками, перчатками. Если вам крайне необходимо выйти на улицу, то рекомендуем надеть резиновые сапоги.

Строгое выполнение данных рекомендаций значительно уменьшают лучевую нагрузку на организм. Опыт ликвидации аварий на АЭС показал высокую эффективность рекомендуемых мероприятий. 

12. Меры безопасности на транспорте

 

Отечественный и зарубежный опыт показывают, что общественный транспорт нередко подвергается атакам террористов. Чтобы избежать опасности или снизить возможный ущерб в случае теракта, необходимо следовать несложным правилам:

Ставьте в известность водителя, сотрудников милиции или дежурных по станции об обнаруженных подозрительных предметах или подозрительных лицах.

Стать объектом нападения больше шансов у тех, кто слишком броско одет, носит большое количество украшений или одежду военного покроя и камуфляжных расцветок.

Чтобы не сделать себя мишенью террористов-фанатиков, избегайте ведения политических дискуссий, демонстративного чтения религиозных или порнографических изданий.

В случае захвата транспортного средства старайтесь не привлекать к себе особого внимания террористов.

В случае штурма безопаснее всего лежать на полу, а если это невозможно, необходимо держаться подальше от окон.

12.1. В автобусах

Внимательно осмотрите салон, чтобы убедиться в отсутствии подозрительных предметов и личностей, а также запомните, где находятся аварийные выходы, огнетушители;

Обращайте внимание на всех подозрительных лиц и на подозрительные предметы, об их обнаружении немедленно сообщите водителю или кондуктору;

Не пользуйтесь мобильным телефоном вблизи подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами;

Старайтесь не спать во время движения транспорта;

Не разговаривайте на политические, религиозные темы;

Одевайтесь нейтрально, неброско, избегайте большого количества украшений, камуфляжной формы;

Не употребляйте алкоголь;

Если произошел взрыв или пожар, закройте рот и нос платком и ложитесь на пол салона, чтобы не задохнуться;

Если вы чувствуете, что штурм неизбежен, старайтесь держаться подальше от окон, чтобы не мешать снайперам стрелять по террористам. При штурме лучше всего лечь на пол и не шевелиться;

В случае захвата автобуса выполняйте все указания террористов, не глядите им в глаза, не пытайтесь вступить с ними в разговоры, НО   старайтесь запомнить все детали события

12.2. В самолете

По возможности пользуйтесь прямыми рейсами, не предполагающими промежуточных посадок.

Покидайте самолет при промежуточных посадках. Во время такой стоянки, как показывает опыт, террористы могут попытаться прорваться на борт. Путешествовать лучше прямыми рейсами, без посадок

Старайтесь не привлекать к себе особого внимания: не читайте религиозных, политических или эротических изданий, не обсуждайте соответствующие темы. Выбирайте неброскую одежду, непохожую цветом и кроем на военную, оставляйте на себе минимум украшений, избегайте употребления алкоголя

Если самолет уже захвачен, помните, что любая пауза или затяжка времени играет в пользу заложников.

Не пытайтесь оказать сопротивление – в самолете может оказаться сообщник террористов, который может привести в действие взрывное устройство.

Выполняйте указания террористов, отдайте им вещи, которые они требуют.

Не смотрите им в глаза, не реагируйте на их поведение, даже если оно кажется вам чрезмерно вызывающим. Старайтесь не привлекать к себе их внимание, особенно тех, которые кажутся наиболее опасными.

Не реагируйте на провокационное и вызывающее поведение.

Не делайте резких движений, не повышайте голос. Если собираетесь передвинуться или достать что-либо из своей сумки или портфеля спрашивайте разрешения.

Если начинается стрельба, ни в коем случае никуда не бегите, лягте на пол, укройтесь за сиденьем.

Штурм, как правило, происходит очень быстро. При этом важно не шевелиться, лечь на пол, и выполнять требования группы захвата. Не следует бросаться навстречу к спецназовцам - тех, кто в такой момент остается стоять или держит в руках предметы, похожие на оружие, спецназ воспринимает как террористов.

Покидать самолет можно только после соответствующего приказа, при этом не следует терять время на поиск одежды или личных вещей – террористы могут оставить после себя взрывное устройство.

12.3. В поезде

Старайтесь приобрести билеты в вагоны, находящиеся в середине состава.

При условии, что места в поезде сидячие, предпочтительны те, которые расположены против движения поезда.

Если попутчики вызывают у вас недоверие, старайтесь не засыпать.

Не выключайте свет в купе, дверь держите закрытой.

Общие правила, которые помогут вам минимизировать опасность, следующие:

Если есть возможность, лучше занимать места в вагонах в середине состава, так как они в случае аварий страдают меньше остальных

Если вы обнаружили оставленные кем-то вещи, не трогайте их, а поставьте об этом в известность сотрудников милиции или метрополитена. В любом случае, от подозрительных вещей лучше находиться на максимально далеком расстоянии. Кроме этого, следует помнить, что в вагоне метро лучше стоять, чем сидеть, так как взрывные устройства могут быть спрятаны под сиденьями.

Если в результате террористического акта произошел взрыв, и поезд остановился в тоннеле, необходимо пользоваться следующими правилами:

Откройте дверь вагона, но ни в коем случае не пытайтесь сразу покинуть его. Это можно делать только после того, как будет отключен контактный рельс. О том, что напряжение отключено, и в каком направлении двигаться, должен сообщить машинист.

Избегайте прикосновений к металлическим частям вагона. Если тоннель заполнен дымом, закройте рот и нос тканью и постарайтесь лечь на пол вагона. Это поможет вам не задохнуться.

Если обстоятельства позволяют, дождитесь спасателей.

12.4. Если стреляют

На улицах наших городов к сожалению участились инциденты с применением огнестрельного оружия. Стрельба не обязательно может быть связана с терроризмом: это могут быть криминальные, бытовые или хулиганские действия.

Заслышав выстрелы на улице, мы спешим к окну посмотреть, что там делается, забывая о том, что можем сами оказаться жертвой шальной пули или снайпера.

Поэтому, если вы услышали стрельбу:

Не стойте у окна, не подпускайте к нему учащихся, даже если оно закрыто шторами.

Не поднимайтесь выше уровня подоконника, даже если вы выносите ребенка.

Не разрешайте учащимся входить в комнату, со стороны которой слышны выстрелы.

Если вам попались незнакомые люди, а потом вы наткнулись на раненого, окажите помощь пострадавшему, позвоните в полицию и «скорую помощь».

Если стрельба застала вас на улице, ложитесь на землю и постарайтесь отползти за укрытие (угол дома, клумба, остановка), если такого поблизости нет, закройте голову руками и лежите смирно. Когда все утихнет, вы сможете подняться и, изменив маршрут, добраться до места назначения.

У школьников на одежде всегда должна быть пришита метка с его именем, фамилией, и телефоном для связи, а также медикаментозными противопоказаниями, если таковые имеются.

При поездке за границу

При подготовке поездки особое внимание надо уделить истории, религиозным обрядам и географии вашего пункта назначения. В записную книжку выпишете телефоны консульства, посольства и местный телефон спасения. Также поинтересуйтесь, не планируются ли на время вашей поездки какие-либо массовые торжества, или напротив, траурные церемонии в стране, куда вы направляетесь, не ожидаются ли в связи с этим теракты. Также следите за сообщениями Министерства иностранных дел, которое предупреждает граждан о тех странах, посещение которых не является полностью безопасным.

В аэропортах и на вокзалах соблюдайте следующие меры предосторожности:

Занимайте место в зале ожидания спиной к стене. Так вы сможете видеть все, что происходит вокруг.

Не занимайте мест у окон.

Стойте или сидите около колонн, стоек или других препятствий, которые могут служить укрытием в случае опасности.

Осматривайтесь по сторонам, фиксируйте возможные места, где можно спрятаться.

Закройте багаж на замок, чтобы никто не смог подложить вам наркотики или взрывное устройство.

Если незнакомец попросит вас пронести какой-либо предмет на борт самолета, откажитесь и немедленно сообщите об этом службе безопасности.

Никогда не стойте у багажа, оставленного без присмотра. В нем может оказаться взрывное устройство. Не стойте около урн, телефонных будок и других предметов, в которых может быть заложено взрывное устройство.

Если у вас появились любые подозрения, сообщите о них сотрудникам службы безопасности аэропорта, не стесняясь.

Не будьте любопытны. Если началась суматоха или активизация сотрудников спецслужб, идите в другую сторону, не поддаваясь панике.

11.03.2022

В нынешнем мире невозможно обходиться без транспорта. Мы едем на работу, в школу, переходим множество оживленных дорог, и поэтому мы просто обязаны знать правила дорожного движения ради своей же безопасности.
В группе "Смешарики" прошла акция "Пешеход". Которую провела старший инспектор ОТБДД Крестецкого района Данная Анна Сергеевна. Мы напомнили водителям быть внимательными на дорогах и соблюдать скоростной режим. Ребята рассказали инспектору какие правила дорожного движения и знаки они знают. А после мероприятия дети нарисовали рисунки на тему "Безопасная дорога", а также новые дорожные знаки с которыми их познакомила старший инспектор. Чему мы ей очень благодарны!!!

09.03.2022

В группе "Звёздочки" закончили работу над проектом "Человек", который вызвал большой интерес у детей, ведь так интересно узнать: "Что же у меня внутри? Какой я?".
А ещё очень любопытно рассмотреть всё!
Мы от души хотим поблагодарить воспитателя и родителей группы "Акварельки", которые поделились с нами очень интересными книжками-пособиями - "Как устроен человек."
Большой интерес у наших ребят вызвал бумажный конструктор "Скелет человека".
В ходе проекта, мы выполняли много заданий-карточек, рисовали, читали, обсуждали, конструировали и пр.
Каждый смог для себя найти интересное занятие!!!
Вы не поверите, но мы даже занимались йогой!!!

03.03.2022

Все люди любят праздники, но особенно их обожают дети. Если для взрослого праздник- это приятная возможность отдохнуть, то для ребят утренники - это труд в результате которого они имеют возможность раскрыть свои таланты. К праздникам дети усиленно готовятся разучивают стихи, песни, танцы, это вырабатывается у них чувство значимости и важности праздника. Мы благодарим всех за праздничное настроение. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек и счастливые глаза детей.

Поздравили всех с 8 марта!

Отдельно хочу сказать спасибо своим ребятам вы у меня большие МОЛОДЦЫ??????, коллегам Ирине Сергеевне, Вере Николаевне, Елене Павловне, Елене Аркадьевне ОГРОМНОЕ СПАСИБО вам девочки??????

24.02.2022

За окном ещё зима: снег, лёд и лёгкий морозец. А к детям из группы "Звёздочки" уже пришла весна: не успели поставить в воду веточки сирени, а на них уже лопнули почки и появились первые нежно-зелёные листочки. Дети сразу заметили их, назвали "чудом" и принялись подробно рассматривать через лупу!!!
А второе чудо появилось на прогулочном участке у маленьких изобретательных "Звёздочек.
Вы видели снежные яблоки? Нет? Тогда приходите к нам!!! Теперь на яблоневых веточках у нас висят снежные яблоки, слепленные из снега заботливыми руками ребят! Очень красиво!!!

23.02.2022

Малыши из группы "Весёлые ребята" поздравляют всех причастных с самым смелым, с самым сильным, с самым мужественным праздником 23 февраля!
Мы несколько дней готовились к нему: мастерили открытки, творили для выставки, устроили праздничную фотосессию.
Мы желаем здоровья, счастья и мирного неба над головой! С днём Защитника Отечества! Ура!

18.02.2022

Новости от группы №2 "Звездочки"

Эх, набедокурил озорник-ветер.
Весь прогулочный участок ребят из группы "Звёздочки", оказался усеян берёзовыми веточками!!!
Но дети - великие затейники!!!
Они устроили акцию "Чистая площадка"!
Ребята собрали все веточки и даже нашли им применение, например, поставить в воду, терпеливо подождать и затем понаблюдать, как они просыпаются, приблизив приход весны!
А еще можно слепить семью снеговиков с пышными шевелюрами из веток.

17.02.2022

У "Акварелек " закончился необычный проект "В мире головоломок".??????
Ох, и нелёгкая это работа, решать головоломки.
Как сказал Марк:" Нужны мозги и думать!"
Действительно, на первый взгляд, кажется, что это невозможно! Но.....если покрутить, повертеть, потрясти, потянуть....невероятно, все получилось!!!!????????
Кстати, есть главное правило в разгадывании головоломок! Никогда, ни в коем случае, как бы вам не хотелось, как бы вас не просили - не подсказывать решение!!!!
Каждый должен сам додуматься, увидеть это решение! А уж сколько эмоций восторга испытываешь, когда все получается!!!????????
Многие ребята научились решать головоломки!
В конце нашего проекта мы устроили вечер головоломок для наших родителей!
Многим родителям удалось разгадать с виду совсем непростые головоломки ?? Вечер удался!

16.02.2022

Акция "Покормите птиц зимой"
#Птицы _на_ моей кормушке. Ребята из группы №3 "Лучики" закрепили знания о том, чем можно кормить птиц зимой.
На прогулке рассмотрели огромную глыбу льда, которая получилась в ведре, да ещё с рисунками.
А когда они находились в группе из окна увидели гостью . Прилетела к нам на кормушку ворона!!!

24.01.2022

Зима - сказочное время года! А зимние развлечения одни из наиболее любимых для детворы. На протяжении проекта “Зимние игры и забавы” дети группы “Пчелки” расширили свои представления о разнообразии зимних игр, зимних видов спорта , закрепили правила безопасного поведения на улице во время игр и забав. На музыкальном занятии отпраздновали “День рождения снеговика”. На прогулке с интересом участвовали в подвижных играх, весело лепили из снега снежные постройки, делали снеговиков, играли в снежки, раскрашивали снег. Вот такие зимние забавы радуют детей, когда кругом все бело!

21.01.2022

В группе № 2 "Звёздочки" очень интересная и захватывающая тема "Динозавры". Но как же сложно подобрать логопедические задания на заданную тему. Но мы не отчаиваемся, немного фантазии и обычные, привычные нам упражнения превращаются и в рык динозавра, и в его шипение. А с помощью артикуляционной гимнастики можно подготовить ротик нашего Динозаврика к вкусному обеду. Размялись, подышали, еще и массаж сделали.

21.01.2022

В минувшую пятницу у "Акварелек " снова гости. На этот раз наш старший воспитатель Ольга Владимировна. Ольга Владимировна безумно любит шоколад ?? ?? ?? ??. Не просто любит его есть, а еще и сама варит.
Она нам и помогла разобраться в некоторых вопросах. Например, из чего варят белый шоколад? Как оказалось из масла какао- бобов (да,да из какао- бобов получают не только какао)и сухого молока. Многие из ребят не знали, что молоко бывает сухим??
Ещё нам было интересно, как же правильно хранить шоколад. Оказывается в холодильнике его нельзя хранить, а вот в морозилке вполне.
Ну, и конечно , Ольга Владимировна показала, как варят шоколад. Это очень не просто, как кажется на первый взгляд. Нужно все время мешать, строго следить за температурой,охлаждать, снова нагревать и не один раз, да и сам процесс не быстрый. В общем терпения надо много.??
Но оно того стоит! Конечно, мы с нетерпением ждали, когда шоколад застынет. Не смотря на то, что шоколад мы варили горький, не осталось ни кусочка??
Спасибо ОГРОМНОЕ Ольга Владимировна за мастер класс и такие эмоции??????????

18.01.2022

Машины, дороги с активным движением, пешеходы — окружают нас с самого детства. И взрослый мир знает, насколько опасно может быть на дороге и как важны правила дорожного движения. Причем важны они не только для водителей, но и для остальных участников дорожного движения особенно в зимний период. Вот и в группе ;5 "Теремок" решили начать проект "Путешествие в страну дорожных знаков". Целью которого является изучение правил дорожного движения, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Важно как можно раньше научить детей правилам поведения на улицах и дороге. Знакомить с азбукой дорожного движения надо еще до школы, тогда ребенок начинает осознавать окружающий мир, способен запомнить то, что говорят и показывают взрослые. Именно в этом возрасте дети должны получить первые сведения о правилах дорожного движения.

18.01.2022

Очень интересно начались рабочие будни у " Акварелек ". У нас два интесных проекта- мир хоккея и шоколада.
Начнём с хоккея ?? В группе много мальчишек, которым нравиться этот вид спорта, многие наши папы любят смотреть хоккей, а некоторые даже играли в местной команде и не только.
Вопросов было не много, но без профессионала не разобраться. Мы позвали на помощь вратаря местной хоккейной команды "Дружба" - Александрова Александра.
Первое, что нас поразило- это сумки! Да,да- это огромные сумки, больше нас ростом??
Дальше было ещё интереснее. Александр не только сам играет в хоккей, но и приобщил к этому виду спорта сына Кирилла. Вот его форму и примерил наш Костя. Сколько всего оказывается надо на себя надеть ??.
А как было весело примерять вратарскую форму. Она очень большая и тяжёлая, примерно 24 кг. Рассмотрели коньки, подержали клюшку, разобрались во всех наших вопросах. Конечно не обошлось без фотосессии??
Спасибо ОГРОМНОЕ Александру за такие эмоции, горящие глаза у мальчишек. Ещё очень долго наши мальчишки обсуждали эту встречу. СПАСИБО ??

17.01.2022

В группе "Весёлые ребята"прошёл тематический день посвящённый зимним забавам. Ребята рассмотрели картинки, познакомились со свойствами снега ,пополнили словарный запас(холодный, в помещении тает, мокрый), на улице устроили гонки по снежным лабиринтам, поиграли в подвижные игры. Было весело!!!!!

11.01.2022

Сегодня, ребята из группы №7 "Смешарики" узнали, что день рождения бывают не только у детей, но и у сказочных героев . Дети узнали, что совсем недавно было день рождения у снеговика. Он сегодня пригласил их в музыкальный зал, чтобы отпраздновать свой праздник.Детям было очень весело, они с удовольствием провели время в сказочном лесу, играя в новые музыкальные игры,а также разучили новый танец.

11.01.2022

11 января - самая вежливая дата в году. В этот день отмечается Всемирный день «спасибо».
В этот зимний день дети из группы №3 "Лучики" отправились в волшебную страну «Спасибо», где продемонстрировали свою вежливость и желание участвовать в двигательной  деятельности.
В конце дня прошла акция «Открытки Спасибки» дети нарисовали солнышко и со словами благодарности дарили родителям.

30.12.2021

Коллектив АМДОУ "Детский сад №2 "Родничок" поздравляет всех с Новым годом!

Поздравляем вас с Новым годом! Пускай он принесет множество новых достижений, радостных событий и счастливых моментов! Желаем, чтобы на работе, дома и в душе у вас всегда царил полный порядок! Любите и будьте любимы, желаем вам крепкого здоровья и исполнения всех желаний!

09.12.2021

Вот и в группе "Лучики" тема "Зимушка - зима".
Конечно же большое спасибо семье Гусевых за кормушку, птички сразу же прилетели. Вот теперь семечек нам надо!!!
Мы уже нарисовали снег ватными палочками и сделали искуственный снег.
Аппликация "Снежный город" из ватных дисков, цветной бумаги получился красивый. Завораживает просто , а что самое главное никого не надо заставлять , дети бегом бегут, " а я , а я когда делать буду?"
На улице снег и у нас в группе снег.Дуешь в трубочку и летит снег над домом, деревом.

08.12.2021

8 декабря у группе "Теремок"прошла тематическая беседа "Как нам сберечь здоровье зимой". Ребята с педагогом ещё раз поговорили о том, что происходит зимой с природой, какие радости принесла нам зима и конечно же самое главное, что нужно делать, чтобы не болеть. Разучили новое дыхательное упражнение "Снежинка", но и порадовали себя подвижной игрой "Снежки".

03.12.2021

Сегодня 3 день зимы, погода замечательная, снежная, волшебная.
Все в ожидании , в предвкушении самого главного праздника- Нового года.
"Акварельки "написали письма Дедушке Морозу и отнесли их на почту. Теперь с нетерпением будем ждать ответов??
По дороге любовались улицами нашего поселка.
Даже устроили небольшую фотосессию.
Однажды поучаствовав в акции " Подари сердце", мы сделали её одной из традиции нашей группы. Теперь раз в месяц мы относим накопленные крышечки в "сердечко "
Вот такой насыщенный день у нас получился.

02.12.2021

Сегодня ребят из группы " Звёздочки" ожидала удивительная экскурсия на самую волшебную фабрику - фабрику ёлочных игрушек. Мы все, и дети и взрослые, были просто зачарованы. Весь процесс изготовления ёлочных игрушек нам сегодня показали от нагревания простой стеклянной трубки, раздувания стеклянного шара, художественной росписи, спиливания. К тому же мы и сами сегодня поучаствовали в мастер-классе по росписи ёлочного шара, и теперь у каждого из нас есть свой собственный елочный шарик с символом года. А еще мы устроили фотосессии в специально оформленных новогодних фотозонах.

01.12.2021

В группе "Звёздочки", сегодняшним утром, Кристина, первое, что сказала: "А сегодня первое декабря, началась зима!".
И, началось! Что именно?
А с чем у каждого ассоциируется начало зимы? Да конечно же с началом сказочного ожидания Нового года и белым пушистым снегом, который так волшебно искрится под светом фонарей!
И вот "Звёздочки" "включили" "режим ожидания Нового года".
Как? Да очень просто!
Для начала обьявили старт адвент-календарю, теперь каждый день на волшебной елочке дети будут вешать один шарик, а каждый новый шарик означает, что все меньше дней остается до Нового года, а сколько наши "Звездочки" ежедневно будут пересчитывать. А еще они написали письма деду Морозу, как могли, и сложили их в Дед Морозовский почтовый ящик, который им специально прислали эльфы из резиденции Деда Мороза. Завтра ребята его отнесут к зимней елочке и будут ждать новогоднего чуда!!!

30.11.2021

У " Акварелек " сегодня приключения. Да не простые, а морские. Дело в том, что у морского царя, пираты украли сокровища, на поиски которых мы и отправились.
Пираты оставили нам подсказки, которые привели акварелек к карте. Ну, а там дело за малым, найти и откопать ( незря ж тренировались??)
Клад был зарыт в нашей песочнице. Урааааа!!!!
Конечно морской царь отблагодарил ребят - подарил им "золото пиратов" и небольшие подарочки в виде машинок и браслетов.
Квест удался.

29.11.2021

У ребят из группы "Звездочки", эта неделя началась с приятной новости. Еще недавно они готовили рисунки к участию в онлайн конкурсе Районного спортивного центра, а уже сегодня были награждены красочными Дипломами и даже золотыми и очень вкусными медалями!
Молодцы! Поздравляем!

26.10.2021

В целях привлечения общественности к участию в противодействии незаконному обороту наркотиков и профилактике их немедицинского потребления по инициативе Министерства Внутренних Дел Российской Федерации в период с 18 по 29 ноября 2021 года в России проводится второй этап ежегодной Общероссийской акция «Сообщи, где торгуют смертью!». Номер телефона дежурной части УМВД России по Новгородской области 8 (816) 980-002, по которому можно сообщить об известных фактах незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ, их пропаганды (незаконной рекламы)

На сайте 53.мвд.рф в разделе "Противодействие наркомании" можно ознакомиться с антинаркотическими материалами.

Номер телефона доверия ГОБУЗ «НОНД «Катарсис» 8(8162) 77-32-89

20.10.2021

В группе №4 "Смурфики" в процессе наблюдения за Ульяной, которая целую неделю приносила в садик мамину косметику, и однажды утром она себе сделала макияж у меня возникла идея создать дидактическую игру для девочек "Модница" Цель: в процессе игры развивать внимание и интерес детей к различным цветам и оттенкам, чувство радости при восприятии красоты природы.
Материал: Ламинированые карточки с изображением губ, глаз, рук.

14.10.2021

В группе "Теремок" новый проект «Хлеб – всему голова»
Цель: Формирование у детей первоначальных представлений о процессе выращивания хлеба, о значимости хлеба для человека. 
Задачи:
Дать первоначальные представление о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом.
Формировать знания детей о процессе приготовления хлеба, как полезного и необходимого продукта для жизни человека.
Расширить знания детей о значении хлеба в жизни человека, о многообразии хлебных продуктов.
Развивать творчество и фантазию, мышление и любознательность, наблюдательность и воображение.
Обогащение словаря детей.
Воспитывать у детей чувства уважения к труду людей, бережное отношение к хлебу.

11.10.2021

Внимание-внимание!!! В группе "Звездочки" стартовала работа клуба "Математическая кондитерская" , первое занятие в котором так понравилось и взрослым и детям, что мы решили сделать их традиционными, совершенствовать свои умения.
Сегодня Дети пекли песочное печенье, все делалось серьезно и поэтапно.
И, казалось бы, какая здесь математика? Да везде и всюду, на каждом этапе мы решали математические задачи: считали и измеряли, определяли местоположение на салфетке, засекали время, взвешивали, отсыпали и досыпали.
И как результат, не только вкусное домашнее печенье для себя и родных, но и математическая разминка!

08.10.2021

Акварельки " заинтересовались часами. Ох, и сложная это наука, но интересная. Пока мы только познакомились с видами часов. Помогал нам бывший воспитанник нашего сада Герман. Он принёс свою коллекцию часов. Благодаря ему мы узнали про карманные и настольные часы, посмотрели механизм часов. Завели будильник? ??????, под который просыпались наши дедушки и бабушки. А уж, как всем приглянулись карманные часы.
Герман принёс диаскоп, через который мы посмотрели на каминные часы А С.Пушкина, которые находятся в его доме-музее. Показывают эти часы время смерти поэта.
Вот такая интересная встреча у нас прошла.
Герману ОГРОМНОЕ СПАСИБО!??????????

07.10.2021

Вот какой лесной гость побывал у "Акварелек". Рассмотрели со всех сторон, погладили. А заодно вспомнили, где живёт ёжик, чем питается. Даже червяками угостили. Оказалось ёжики громко чавкают??
Узнали, что колючек у них примерно от 3000 (молодые особи) до 6000 (взрослые), а внутри они пустые.
А ещё ёжики линяют, но оооочень долго- всего одна иголка в год. И новая растёт примерно столько же.

27.09.2021

С давних пор человек интересовался природой и даже боготворил её. Порой он не мог объяснить необычайные явления и процессы, происходящие в природе.
Первое время года, с которои малыши познакомились в детском саду, стала осень. И здесь надо учитывать особенности детей раннего возраста, такие как: наглядно-действенное мышление; минимальный жизненный опыт, а также то, что малыш может понять только то, что находится непосредственно перед его глазами. Они очень любознательны и хотят все знать. Сейчас малыши из группы "Весёлые ребята" знакомятся с эти красочным временем года. Одной из тем стала - "Дары осени".

24.09.2021

В группе "Смурфики" состоялась беседа на тему "Эта спичка невеличка" цель которой стала рассказать детям для чего нужны спички и разъяснить их опасность. В ходе беседы ребята отвечали на вопросы: " От чего происходят пожары? ", " Что нельзя делать чтобы не произошёл пожар? ", и т. д. А также отгадывали загадки, читали сказки " Кошкин дом", "Путаница", играли в словесную игру " Это я, это я, это все мои друзья".

23.09.2021

Сегодня в группах "Акварельки" и "Смешарики" в рамках проведения мероприятий по формированию финансовой грамотности прошел праздник "Никитская ярмарка"
В каждой группе дети вместе с родителями наготовили товаров разных, вкусных, полезных. Цены на товары были совершенно символическими, можно было приобрести товары за денежки номиналом в 1,2,5,10 рублей. У каждого малыша был свой кошелек. каждый ребенок имел возможность купить и продать товары. Ребятишки потренировались в счете до 10, попробовали себя в роли продавца и покупателя. Родителям хотим выразить огромную благодарность. Каждый ребенок с гордостью представил свой товар и получил огромный заряд энергии. Это наша первая ярмарка, но такой формат мероприятий нам очень понравился. Никто без товаров не остался.

01.09.2021 Поздравляем с новым учебным годом!!!
13.07.2021 Уважаемые посетители нашей сайта, информируем вас о том, что в данный момент формируется Сводного обзора субъектов РФ: «Вакцинация нации – сила государства!». Ознакомится с более подробной информацией можно пройдя по ссылке "Вакцинация нации - сила государства!" сводный обзор субъектов РФ | РИА «Новости регионов России» (regioninformburo.ru)  
11.05.2021

Дорогие родители!
Приём детей в ДОУ осуществляется с 7.30 до 9.00 часов, далее все двери и ворота будут закрыты на замок. В вечернее время ворота будут открыты в 16.30 (если вам необходимо попасть в детский сад в другое время - позвоните воспитателю или заведующему
5-45-62)

09.05.2021

Дорогие земляки!
В нашей огромной стране, каждый должен знать о таком празднике как День Победы. Родители должны рассказать своему ребенку о Великой Победе, чтобы каждое следующее поколение передавало это из уст в уста и хранило память. Чтобы дети знали какой ценой наши бабушки и дедушки подарили нам мирное небо.
В нашем детском саду особое внимание уделяется патриотическому воспитанию. Наши дети уже многое знают, они с сопереживанием слушают истории о войне, с чувством рассказывают стихи, поют военные песни, исполняют танцы.
Сотрудники и дети АМДОУ "Детский сад № 2 "Родничок" приготовили онлайн-концерт к 9 Мая!
С праздником! С Днём Победы!

07.05.2021

В нашем саду уже традиционной стала выставка детских рисунков, посвященная Дню Победы!
Этот год не стал исключением.
Выражаем огромную благодарность родителям и детям за предоставленные рисунки. Наша "Галерея Победы" уже работает
!

28.04.2021

"Оксана Юрьевна, а зачем ты украшаешь окна голубями?" - с этого вопроса началась тематическая беседа, посвящённая ВОВ в группе "Непоседы". Проведение таких тематических бесед и мероприятий является важной составляющей патриотического воспитания дошкольников, формированию любви к Отечеству. Именно поэтому, чем раньше ребенок начнет чувствовать свою причастность к Родине, к родной земле, тем скорее у него будет формироваться чувство ответственности за ее будущее, будущее своей страны, своей семьи. В конце воспитатель предложила ребятам попробовать нарисовать, как они видят великий подвиг нашего народа.

26.04.2021

У "Акварелек " прошел тематический день ,посвящённый "Дню Земли". В процессе беседы, мы с ребятами рассуждал, какой вред мы приносим нашей планете. А самое главное, как ей помочь.

23.04.2021

В группе "Звездочки" прошел тематический день в рамках "Всемирного Дня Земли". Второе его название "День чистой воды, земли и воздуха"!!!! Именно об этом мы сегодня и разговаривали с детьми, ведь Земля - это наш дом, и если этот дом не беречь, то люди просто не смогут в нем жить!!! Еще мы вместе выполнили творческие работы, при изготовлении, которых использовали и аппликацию, и рисование в том числе ладошками. Рисуя радугу, мы выучиди стихотворение, которое всегда поможет нашим будущим школьникам вспомнить основные цвета спектра. Ну, и в завершении, мы на прогулке посоревновались, кто соберет больше мусора, который сегодня ночью высыпал "злобный" инопланетяшка на наш прогулочный участок. Посчитав, мы определили троих победителей, которым достались медали-звезды!!!

13.04.2021

Вот и закончился проект, посвящённый таинственному миру Вселенной! Мы много успели узнать и много сделать. Сегодня, ребята группы "Непоседы" провели заключительный день:
- викторина "Я знаю всё о космосе" - мальчики против девочек - победа за девчонками;
- "Космическая эстафета" - здесь уже мальчишки оказались сильнее;
- "Парад костюмов" - все родители приложили усилия для нашего "модного показа" - СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ!
Ну и конечно же они завершили день сладостями и чаепитием)

12.04.2021

В группе "Теремок" прошёл краткосрочный проект "День космонавтики " Цель этого проекта познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю.А.Гагариным. Воспитывать уважение к людям, работающих в космосе, дисциплинированность, любознательность. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране. Воспитывать у детей умение слушать взрослых.

07.04.2021

Детей всегда тянет к неизведанному и непонятному. И это непросто тяга, а стремление найти самостоятельно решение или обьяснение. В этом им помогает опытно-экспериментальная деятельность. Наши ребята из группы "Звездочки" уже самостоятельно организовывают ее, задают себе вопросы и ставят опыты, решая задачи. Главное, чтобы для этого под рукой были подручные материалы, чего в нашей группе достаточно. Очень интересно наблюдать за этим процессом, когда начинает деятельность один, а затем подтягивается вся группа и вокруг разворачивается увлекательная опытно-экспериментальная игровая деятельность!

02.04.2021

Дошколята все здоровы - ГТО сдавать готовы.
А наши мальчишки и девчонки готовы на все 100%. Физическая культура в жизни дошкольников играет очень важную роль. Занятия по физической культуре предусмотрены 3 раза в неделю. Помимо этого ребята ходят в "Рекорд" на подготовку к ГТО. И данные занятия на протяжении уже нескольких лет дают свои результаты. Наши ребята становятся победителями в командных и личных зачетах. Этот год тоже не исключение. Наши ребята заняли первое место в сдаче норм ГТО. А так же в личных первенствах - Портнова Вика заняла первое место по результатам всех зачетов, Краснодемский Павел и Паукшта Полина -второе место по всем зачетам. Паукшта Полина заняла первое место по подниманию туловища из положения лежа на спине. Портнова Вика -первое место бег 30 метров.
Поздравляем наших детей и педагога Ольгу Владимировну с победой. Благодарим родителей за активное участие в жизни группы и стремление развивать своих детей в спортивном направлении. Всем сотрудникам спортивного центра хотим высказать искренние слова благодарности за подготовку наших детей к сдаче норм ГТО!!!

01.04.2021

Сегодня группа "Теремок" отметила весёлый праздник "День смеха ". Мальчики и девочки вместе со своими родителями проявили большую фантазию и очень интересно нарядились, у них даже был свой "полицейский ". Дети играли, танцевали и разыгрывали друг друга.

26.03.2021

В группе "Смурфики" прошел краткосрочный проект на тему "Финансовая грамотность" В ходе проекта дети отвечали на вопросы такие как "Вы ходите по магазинам?" ( все ответили Да!), "А зачем вы ходите туда??( Что нибудь купить! -Арина, Купить Маквин! -Егор Г.), А как вы покупаете?( Отдаeм деньги! -Анна), А что такое деньги? (Это бумажки! -София). На следующий день ребята рассмотрели какие бывают деньги и откуда они берутся. Далее дети поиграли в сюжетно-ролевую игру " Магазин" , где они бы покупателями. И завершающим этапом нашего проекта конкурс для родителей "Копилка своими руками"

25.03.2021

Когда за окном первые признаки весны, светит солнышко, тает снег, капает с крыш и очень хочется зелёной травки. Ребята группы "Смурфики"  решили посадить мини-огород. Но перед посадкой своего маленького огорода, они побеседовали о том какие овощи сажают дома их мамы, как нужно ухаживать чтобы был урожай.

25.03.2021

У "Акварелек" прошел тематический день по ПДД. А разговаривали мы про пешеходный переход. Конечно ребята уже знают, как правильно переходить дорогу. Но как оказалось не все.
К нам в гости пришли Светик и Непогода и научили нас переходить дорогу и в снег, и дождь, и гололед, и туман. Своими знаниями мы поделились. Раскрасили раскраски и оформили стену на лестнице.
Будьте внимательны при переходе дороги!

22.03.2021

Вчера прошёл IV районный фестиваль детского творчества "Дорога добра", в котором приняли участие воспитанники нашего детского сада. Театральная группа "Звездочки" победила в конкурсе в номинации "Театральное творчество"и заслужили диплом 1 степени, а сестрички Кира и Полина Данные заняли второе место в номинации "Вокал", ребята из группы "Смешарики" заняли 3 место.
Поздравляем наших юных звезд.

22.03.2021

В группе "Звездочки" дети и взрослые занимаются над реализацией проекта "Жили-были на Руси. Народные традиции и промыслы". Проект очень интересный, разнообразный и несет в себе несколько задач. Одна из них - экологическое воспитание, через знакомство с русскими традициями и обычаями.
На самом деле народная культура отношений к природе – кладезь проверенных временем знаний о взаимосвязях в ней. Благоговейное отношение к природе сохранялось в жизни Российского государства на протяжении его длительной истории, природу охраняли не только законы, но и сам народ.
Так, вместе с детьми мы познакомились с праздником народного календаря "Сороки", а помогла нам в этом Юлия Анатольевна, именно она рассказала нам об обычаях и традициях этого дня, помогла разучить заклички и испечь нам "жаворонков", с которыми мы вышли на улицу и "позвали" весну и первых птичек. Готовясь к этому дню мы с ребятами проделали большую работу: изготовили птичек в разных техниках декоративно-прикладного творчества, вспомнили, каких мы знаем перелетных птиц, прочитали о еще нам незнакомых, узнали много интересных фактов о жизни перелетных птиц. Конечно же поговорили о том, как человек может и должен охранять родную природу.

18.03.2021

В группе "Лучики" стартовал проект "Огород на окне". Цель проекта -вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях, создать условия для выращивания лука в группе, рассказать о его пользе и в какие блюда его добавляют.
А ещё дети с воспитателем посадили укроп, будут наблюдать .

10.03.2021

В группе "Теремок" - новый проект "Почемучки". В любом возрасте ребёнок очень любопытный, а особенно в раннем возрасте. Малышу все интересно, он задаёт много вопросов. И для того, чтобы ребёнок более полно воспринимал информацию мы используем эксперементирование. Это позволяет развивать познавательную активность детей, любознательность, развивать коммуникативные способности, умение рассуждать, сравнивать и делать выводы.

Сегодня дети знакомились со своими воды.

04.03.2021

Именно в дошкольном возрасте удвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так как малыш воспринимает природу очень эмоционально, как нечто живое. Влияние природы на ребёнка огромно: она встречает малыша морем звуков и запахов, тайнами и загадками, заставляет присмотреться, задуматься. Накоплению ребёнком ярких впечатлений о природе обогащается представлениям о растениях, как можно из простой, маленькой семечки вырасти огурец, а из маленькой луковицы - проклюнутся зелёные перья лука. А восприятие и понимание всегда ярче и понятнее, когда пробуешь сам и всё это растёт на твоих глазах, а ещё и сам ухаживаешь. Такую работу проводили дети из группы "Теремок"

01.03.2021

Группа раннего возраста "Лучики" сегодня видела волшебство!!!! Правда!Правда!
Ребята играли с магнитами!!!
Игры с магнитами отлично развивают мелкую моторику рук и точность движений, способствуют формированию пространственно образного мышления.
Играя с магнитами, дети улыбаются, радуются.
Ведь это волшебство!!!

26.02.2021

Дети группы "Смешарики" ходили в библиотеку после долгих ограничений. Ребята очень довольны, они прошли курс молодого бойца и поучавсвовали в прекрасных соревнованиях, где научились быть ловкими и смелыми защитниками.

25.02.2021

У "Акварелек" в этом месяце прошел очень интересный проек "Чудеса из газет". Ребята узнали для чего нужны газеты, как они попадают к нам в дом, ("Да сами приходят, ногами" - Марк), познакомились с профессией почтальон. А уж сколько всего можно сделать из газет. Очень нам понравилось мастерить пилотки. А закончился наш проект - газетным турниром!

22.02.2021

Тематическая неделя "Транспорт" началась в группе №1 "Лучики"
Цель: формировать знания детей о разных видах транспорта, его назначении, путях передвижения.
Дать детям представление о разновидностях транспорта (водный, воздушный, наземный). Отметить характерные отличительные признаки транспорта. Вызвать познавательный интерес к транспорту. Расширить знания детей о профессии «водитель». Развивать навыки продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация).
Транспорт играет важную роль в нашей жизни. Он представляет собой все виды путей сообщения, транспортных средств, технических устройств, которые перемещают людей и грузы различного назначения из одного места в другое. Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих машин, но не используют слова обобщающие названия транспортных средств, не знают как себя вести в транспорте. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению в транспорте. Это подтолкнуло воспитателя на создание тематической недели по знакомству детей с разными видами транспорта

19.02.2021

В рамках проекта сегодня в группе №3 "Теремок" прошёл спортивный праздник "Мы будущие солдаты!", посвящённый Дню Защитника Отечества. Задачами этого праздника является не только закрепление ходьбы, бега, прыжков, ловкости, но и воспитания организованности, самостоятельности, внимания, умение работать в команде.

18.02.2021

Сегодня воспитанники группы "Непоседы" участвовали в акции "Внимание на дорогу", направленную на популяризацию и профилактику ДТП с участием детей, а также на формирование стереотипов безопасного участия водителей и пешеходов в дорожном движении. Дети совместно с сотрудниками Госавтоинспекции вручали брошюры по ПДД водителям, а пешеходам раздавали светоотражающие наклейки. Корреспонденты обламтного телевидения взяли у ребят интервью, в котором они рассказали для чего нужны знаки дорожного движения.

15.02.2021

Сегодня группа "Звездочки" приняла участие в интересной игровой программе районного Дома Культуры "Вместе с друзьями мне веселее и теплее". Вместе с задорной клоунессой, ребята посоревновались в веселых конкурсах, поиграли, похохотали и от души потанцевали на настоящей дискотеке!!! А еще, наши "звездочки" подарили друг другу "сердечки", которые приготовили вместе с родителями на выходных!!!

12.02.2021

У группе "Пчелки" проходит проект "Одежда ". Дети знакомятся с многообразием одежды, учатся подбирать по сезону и ухаживать за одеждой, украшать её. А ещё ребята устроили " Показ мод" и побывали в роли артистов , инсценировав сказку "Рукавичка". Дети получили море позитивных эмоций!!!

02.02.2021

Физкультура на свежем воздухе увеличивает активность детей, улучшает их настроение.   Друг за дружкою построимся,
Посчитаемся, настроимся
И сначала шагом тронемся,
Ну, а после побежим.

В группе №4 "Смурфики" сделана беговая дорожка, с которой начинаются ежедневные прогулки

01.02.2021

В группе "Звездочки" еще недавно кипела работа над проектом "Подводный мир", и неожиданно он перешел еще в два взаимосвязанных проекта "Корабли " и "Морские пираты". Детская фантазия заводит нас все дальше и дальше, получается все здорово и интересно. Вот мы уже все вместе строим пиратское кафе. Дети планируют что им нужно сделать, делятся на группы и работа закипела: одни рисуют вывеску, другие оформляют дверь, третьи выпускают пиратские деньги, а четвертые готовят меню и блюда от шеф-повара и пр.и пр., а лучже все посмотреть самим.

22.01.2021

В группе "Пчёлки " проходит проект "Зимние игры и забавы ". Много нового и интересного мы уже успели узнать и сделать. Познакомились с зимними развлечениями, зимними видами спорта, правилами безопасного поведения зимой, играли в зимние игры, читали художественные произведения о зимних забавах, проводили опыты со снегом и льдом, создавали цветные льдинки, выполняли творческие работы. На прогулке весело сооружали из снега снежные постройки, рисовали цветной водой на снегу. Вместе с родителями сделали фотовыставку "Вот как весело зимой!".

22.01.2021

"ОХ, уж, эти валенки!". Именно, под таким названием для детей группы "Звездочки" провела веселую игровую программу на улице специалист РДК Семенова Валентина Николаевна, которую наши ребята уже очень хорошо знают и любят за ее неугасаемое веселье, задор и веселые выдумки!
Оказывается, что всем знакомые валкнки - это непросто зимняя обувь, но и игровой атрибут для зимних забав, который с успехом использовали на Руси. Наши дети сегодня поиграли в игры и узнали, что валенки могут превращаться: то в лошадь, то в клюшку, то в удочку, то в мяч, то в чемодан; а еще их можно использовать для гаданий: "...кинуть валенок за околицу и узнать, с какой стороны суженый будет."

22.01.2021

Вгруппе "Непоседы" завершился проект "Зимние виды спорта". Что такое зимняя Олимпиада? Какие виды спорта туда входят? Зачем вообще нам нужен спорт? Эти и многие другие вопросы мы раскрыли в ходе данного проекта. Конечно же творили, устроили свою мини олимпиаду, катались на горке в Летнем саду. Проект получился познавательным, но в то же время и очень подвижным!

21.01.2021

Зимой можно не только играть, устраивать соревнования, кататься на санках, лыжах, коньках, но и проводить разные опыты. Вот и мы познакомились с двумя состоянием воды - жидким и твёрдым. Выявили свойства и качества воды: превращается в лёд, принимает форму ёмкости в которой находится, что снег и лёд можно окрасить. Такие игры и развлечения очень интересные и увлекательные.

20.01.2021

Тематическая неделя "Зимние забавы".
Задачи: дать детям представление о наиболее типичных особенностях зимы,  о признаках зимы и забавах детей зимой. 
Закреплять полученные раннее знания о форме и величине, обогащать сенсорный опыт, развивать мелкую моторику рук.
 Активизировать и обогащать словарный запас (зима, мороз, снег, лед, санки, коньки, лыжи, снеговик, холодная, снежная, морозная, липкий, веселый, радостный, кататься, играть.)
Развивать связную речь.
Втечение недели дети играли в такие игры: "Зайка беленький сидит" ,"Снежки","Мы погреемся немножко", "Мы слепили снежный ком, "Снеговик".
Дыхательное упражнение "Подуем на снежинки", дидактические игры "Собери снеговика", "Найди лишнее","Подбери по цвету".
Пальчиковые игры "Снежок", "1,2,3,4,5 вышли пальчики гулять".Дети нарисовали снеговика нетрадиционным способом используя трафареты , ватные палочки, губку. Очень красивый снеговик получился из ватных дисков. Снег , снежок ребятки рисовали кисточкой и пластилином.

19.01.2021

Над увлекательно интересным проектом в настоящее время идет работа в старшей группе "Звездочки", а именно "Подводный мир". Подводный мир очень красочен, ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует «погружению» детей в интересную для них тему и делает их активными участниками образовательного процесса. Каждый день проекта мы ставим перед собой задачу и выявляем проблему; самостоятельно ищем нужное решение; выбирая из имеющихся способов наиболее адекватный и продуктивно его использовать; самостоятельно анализируем полученные результаты, развивает наши творческие способности.
Мы уже многое успели узнать и сделать: рисовали, лепили, узнали опытно-экспериментальным путем, почему чем соленее вода, тем сложнее в ней утонуть, изучили множество невероятных фактов и так далее!!!

19.01.2021

"Акварельки" продолжают работу над проектом "Снежинки". Мы научились их рисовать, лепить, строить из разного конструктора. А Аня и Ариша даже научились вырезать снежинки из бумаги. Как оказалось это не так то просто.??
Ребята узнали, как рождаются снежинки и почему скрипит снег. А рассказали нам об этом Катя и Марк.
На этом наши исследования не закончились. Нам предстоит разобраться, какого же цвета снежинки, бывает ли разноцветный снег ??

18.01.2021

В нашей группе новый проект "Весёлые пальчики ". Цель данного проекта: развитие мелкой моторики рук детей в процессе пальчиковых игр, развитие речи. Сегодня мы познакомились с управлением 'Следы", воспроизводили алгоритм движения пальцев, познакомились со следами животных.

18.01.2021

В группе "Смешарики" проходит проект "Моя семья". Ребятам очень нравиться рассказывать о своей семье, делиться теплотой своих рассказов, а особенно все живо происходит при творческом подходе.

13.01.2021

В группе "Теремок" прошло музыкальное мероприятие "Прощание с ёлочкой". Дети танцевали, пели песни, водили прощальный хоровод! В заключение сняли с  ёлочки игрушки и пригласили её к нам в гости на следующий год.
Такие развлечения помогают формировать представление о нетрадиционном празднике "Прощание с новогодней ёлкой", вызвает у детей чувство радости, сплоченности. Воспитывает желание участвовать в играх. 

13.01.2021

Быстро пролетели Новогодние каникулы, но это совершенно не огорчает наших ребят из группы "Звездочки", ведь так радостно и весело встретиться с друзьями после недельного расставания. Первые дни наши ребята придумывали интересные игры: вот девчонки устроили творческие соревнования на лучшее панно из мозаики, а мальчишки не стали отставать и посоревновались, разделившись на минигруппы "Кто же лучший конструктор, вот Степан, решив стать художником, рисует панно, напоминающее о теплом и солнечном лете, а Иван создает зоопарк из блоков Дьеныша. А еще, в эти дни мы весело покатались с большой горы в Летнем саду!!! Нет предела детской фантазии и энтузиазму)

13.01.2021

"Акварельки" сегодня ходили на "охоту" ?? А охотились....на снежинки????????.Нашим оружием были - лупы.
Сколько эмоций, словами не передать. А какие снежинки красивые????????
Вот так интересно началась работа над новым проектом - "Снежинки"??

30.12.2020 Поздравляем с Новым годом! Желаем настоящего и перспективного будущего. Пусть новый год будет удачным и прибыльным для всех. Пусть работа весь год идет слаженно и уверенно/ пусть каждый новый день отмечается высокими результатами и достижениями!!!
28.12.2020

Всем известно, что Новый год — один из самых удивительных, долгожданных и запоминающихся праздников. Предновогодняя суета, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник - все это не сравнится не с одним праздником. Именно в Новый год случаются чудеса. Но дети младшей группы ещё малы, и не знают, что это за праздник – Новый год, кто приходит на праздник, кто дарит подарки и как готовятся к новогоднему празднику. Поэтому тема нашей недели "Новый год". Эта новость от группы "Лучики"

28.12.2020

У "Пчелок" прошёл новогодний праздник. К ребятам на праздник пришёл бычок Гаврюша и Дед Мороз. Мы водили хороводы, пели песни, играли, читали стихи и получили от Деда Мороза подарки! Хочу выразить благодарность родителям за подготовку к утреннику, а также за участие в празднике : Злате Вячеславовне, Елене Павловне и Елене Аркадьевне!

25.12.2020

Ура!Ура!Ура!
Ежегодно, перед Новым годом, проходит районный конкурс юных дарований !"Елкин микрофон"!!! И этот год не стал исключением!!!
Наш детский сад представил на конкурс творческие номера в номинациях: хореография и театральное творчество!!!
И, вот оглашены результаты конкурса:
Ура! Подведены итоги открытого новогоднего онлайн-конкурса юных дарований «Ёлкин микрофон» !

?Хореография I возрастная группа – 5-7 лет
?2 место - Группа «Непоседы»

?Театральное творчество I возрастная группа – 5-7 лет
?1 место - Группа «Звёздочки», АМДОУ «Детский сад №2 «Родничок»
?2 место - Никитина Дарья, гр."Смешарики"
?3 место - Езин Леонид, гр. "Смешарики"
Поздравляем!!!

25.12.2020

у группы "Смешарики" прошел новогодний праздник. Ребята встретились с бабой Ягой, со Снегурочкой и Дедом Морозом. Они весилились, играли, пели песни, рассказывали стихи, все счастливы и получили прекрасные подарки. Поверили в чедеса!С Новым годом!!!

24.12.2020

Ох, уж зимушка-зима, проказница!!! Сколько идей для детских веселых забав принесла. Здесь можно развернуться: и забавные эстафеты в группе провести, и в Бэтменов поиграть, и в коробках с горки ледяной прокатится, и снеговика слепить и "снежных ангелов" поделать и просто пошалить. А впрочем, смотрите сами, группа "Звездочки" в эфире...

21.12.2020

"Акварельки" начали новый проек "Елочные игрушки". Им предстоит узнать из чего их делают, чем раньше украшали ёлки, правда ли, что стеклянные игрушки делают из песка и еще много всего интересного.

21.12.2020

Сегодня в группе "Смурфики" начался новый проект на тему " Что такое Новый год". В ходе беседы с детьми мы выяснили что Новый год это: Дед Мороз??, это Eлочка??, это подарки????..... И вот первый сюрприз от Деда Мороза?? это Eлочка?? которую он прислал ребятишкам в группу.

18.12.2020

В группе "Теремок" прошла спортивная эстафета "Зима для сильных, ловких, смелых ". Через физкультурные упражнения, подвижные игры дети не только укрепляют здоровье, но и создают праздничное настроение, развивают ловкость, смелость, быстроту двигательной реакции.

17.12.2020

В группе “Пчелки” продолжается экспериментальная деятельность.
Изучая свойства песка, малыши сделали вывод, что песок состоит из мелких песчинок, сухой песок светлого цвета, сыпучий, из него нельзя лепить фигурки. Мокрый песок темный, из него легко лепить, на нем остаются следы, отпечатки.
Дети с огромным удовольствием проводили опыты с воздухом: пытались обнаружить воздух в окружающем пространстве при помощи пакета, соломинки и банки с водой, пускали мыльные пузыри, которые тоже появляются с помощью струи воздуха. Узнали что: воздух прозрачный, невидимый, без запаха, легче воды, умеет двигаться сам и двигает предметы, воздух живет вокруг и внутри нас.
Благодаря экспериментальной деятельности дети сравнивают, сопоставляют, учатся рассуждать и делать выводы.

16.12.2020

Тематическая неделя :В мире животных " закончилась в группе "Лучики"
Дети познакомились с особенностями внешнего вида, повадками , ролью животных в жизни человека.
С удовольствием играли в дидактические игры "Кто, где живёт?", "Угадай что за животное?", "Чудесный мешочек", "Животные и их детёныши".
Конструировали загородки для животных, ворота, домики.
Прочитали сказки "Теремок", "Курочка ряба", "Рукавичка".
Посмотрели кукольный театр по сказке "Колобок".
Слепили вкусняшки для зайки, нарисовали клубочки для котика, чтобы ему весело было. Аппликация по сказке "Рукавичка" получилась у ребят красивая.
Коллаж "На поляне, на ферме" получился у нас .
Родители Мирославы нарисовали симпатичного зайку, а Вероники Егоровой книжку- малышку с домашними животными. Вообще что планировали выполнили, и даже больше сделали. Мы молодцы!!!

16.12.2020

Сегодня у группы "Смешарики" прошел физкультурный зимний праздник с гостями из библиотеки. Мы весилились, играли отгадывали загадки, а еще мы стали сплоченными . Победила дружба!

15.12.2020

Зима - одно из любимых времен года у детей, можно играть в снежки, лепить снежную бабу, кататься на санках. Пока нас зима снегом не радует “Снежные старты” у “Пчелок” прошли в группе. Ребята разделились на две команды и показали друг другу какие они сильные, ловкие и смелые. Команды прошли зимние эстафеты:” Не урони снежок”, “Снежный ком”, “Меткий снежок”, “Собери снежки”, “Прыжок через снежок”, поиграли в игру “Мороз - красный нос”. Победила дружба!

14.12.2020

В группе "Непоседы" подходит к концу проект "В гостях у сказки".
Все мы были когда-то маленькие, и все мы читали сказки. Читая их мы имели образное представление о всех персонажах, о Водяном, бабе-Яге, Кощее Бессмертном, Иване Царевиче, Аленушке, Варваре Красе, и еще о многих. Сказки учили нас распознавать добро и зло. В каждом герои сказе можно различить хорошие и плохие черты. А каждый главный герой содержит в себе определенный смысл. Все герои в сказках содержат в себе большой смысл. Есть, как и отрицательные, так и положительные герои. Так как сказки очень полезны, то их нужно читать детям, они помогут в их формировании виденье мира.

14.12.2020

В группе "Звездочки" подошел к своему завершению очередной проект под названием "Эх, мода, мода..." Он оказался очень интересным. Во время работы над ним ребята узнали много нового. Нам было очень интересно непросто узнавать: Откуда берется одежда в магазинах, какая одежда бывает, историю появление одежды, но и узнать: что такое мода, кто такие стилисты и дизайнеры, сравнить моду разных эпох, создавать свои модные коллекции и тренды из подручных материалов, открывать модные салоны. А завершилось все небольшим мероприятием"Модным дефиле", так уже понравившимся юным "Звездочкам".

10.12.2020

В группе "Смешарики"проходил пороект " Зимующие птицы". Дети стали более отзывчивыми, внимательными, узнали много интересного, научились работать сообща. Сделали д/и " Кто быстрей найдет корм", рисовали, вырезали, делали аппликации...

08.12.2020

Дети из группы "Звездочки" увлеклись мастер-классами и продолжают готовить их вместе с родителями, и, на самом деле, это очень здорово!!! Маленький ребенок всегда очень гордиться своими, пусть даже и небольшими, достижениями, а возможность научить своих ровесников чему-то очень интересному, в чем ребенок уже сам мастер, воспринимается всеми уважительно, отчего самоценка ребенка и чувство своей "важности и значимости" растет. И, вот, новый детский мастер-класс готов: Гордей научил всех нас мастерить обьемные елочки, приготовив вместе с мамой заранее заготовки для всех и кусочки гофрированной бумаги. Получилось очень здорово и интересно, а наши елочки превратились в гирлянду для украшения группы!!! Спасибо!!!

08.12.2020

Дорогие родители, дети и сотрудники детского сада! Благодарим Вас за то, что приняли участие в благотворительной акции #щедрыйвторник . Все подарки были переданы в дом ветеранов "Огонек". Ребята с группы "Звездочки" любезно собрали все в своей группе и передали подарки от всех нас. Творите добро и оно вернется в преумноженном виде.

04.12.2020

Спешим поздравить Михайлову Ольгу Владимировну с победой в областном конкурсе профессионального мастерства "Воспитатель года - 2020".

03.12.2020

В группе "Звездочки" дети увлеклись очень интересной темой: "Что такое мода?" Казалось бы "мода", "образ", "дизайнер", "стилист" - это не совсем еще то, что интересует дошкольников, но нет, они свободно и очень хорошо в этом разбираются, но и это еще не все: детская фантазия, врожденное чувство вкуса - творят чудеса!!! Пускай, еще руки несовсем умелые, но идеи....Сегодня в группе из кусков обоев, ребята создали модную коллекцию, которая отвечает "запросам" современных модниц и достойна показа на подиуме.

02.12.2020

В группе "Теремок" новый проект "Транспорт". Но это не только машины, но и правила дорожного движения. Очень важно дать ребятам представление о том, как важно соблюдать правила дорожного движения. Закрепить знания о дорожном движении в целях сохранения жизни и здоровья (своего и окружающих). В таком раннем возрасте лучше всего запомнить и понять - это попробовать самому, стать частью ситуации. Вот и сегодня они пытались быть водителями и пешеходами, играли в игру "Перейти дорогу ".

19.11.2020

В группе "Непоседы" завершился проект "Волшебный мир мультипликации". В ходе проекта ребята познакомились с историей возникновения и развития мультипликации, с процессом, средствами и техниками анимации, расширили знания о таких профессиях, как сценарист, художник-аниматор, оператор съемки, звукооператор. Придумывали свои сюжеты для мультиков. Рисовали, лепили своих любимых и новых героев. Получился очень интересный, познавательный, творческий проект. Из-за технической задержки ненадолго отложили съёмку своего пробного мультфильма. Но сюжет готов, роли распределены!

19.11.2020

В жизни детей 4–5 лет сюжетно-ролевая игра продолжает развиваться и занимает ведущее место. Ребенок с увлечением выстраивает сюжеты, стремится к проигрыванию самых разнообразных ролей, становится более инициативным. Возросшие возможности позволяют ему выбирать тему и намечать замысел игры, обустраивать игровое пространство при помощи предметов, использовать в игре различные атрибуты.
Вот и  уголок парикмахерская "Ветерок" в группе "Акварельки"пополнилась новинками, а точнее бигудями и лампой для маникюра (спасибо маме Тане Кочешовой??). Мы с ребятами все рассмотрели, потрогали, попробовали накрутить бигуди??.
Но на этом мы не остановились. Ребята быстро придумали, как можно еще использовать бигуди. Оказывается из них получаются классные рога, антенны, браслеты, ободки. ??????
Благодаря лампе для маникюра мы познакомимся с новой профессией -мастер ногтевого сервиса! 

18.11.2020

День рождения Деда Мороза в России отмечают 18 ноября. Это молодая традиция - в 2020 году ей исполнится всего 15 лет. Дата праздника выбрана не случайно - считается, что именно в этот день в Великом Устюге наступают первые зимние холода.
Сегодня группа Непоседы решила поздравить этого доброго дедушку, сделав открытки и записав видео-поздравление.

18.11.2020

Праздников мало не бывает!" - именно так вам скажут веселые затейники и изобретатели - дети из группы "Звездочки". Даже, если праздника нет, они придумают его сами. Так, в Европе много лет существует - Хэллоуин, а в группе "Звездочки", 17-го ноября получился двойной праздник - "Монстрвечеринка в гостях у Бумажного шоу!" И поверьте, это было очень интересно. Спасибо родителям, которые всегда поддерживают все наши фантастические идеи!!!

18.11.2020

В группе "Звездочки", сама собой появилась новая традиция, а именно: дети проводят творческие мастер-классы. Дома, вместе с родителями, в просторах Интернета, они подбирают творческую идею, которую хотели бы реализовать сами и научить своих друзей!!! Уже три креативных мастер-класса прошло в группе: Тимур показал нам как слепить из пластилина Дядюшку Сэма, благодаря стараниям Полины мы все сделали для своих родных медальоны из соленого теста, а вместе с Мишей, на его мастер-классе, слепили очаровательную улитку на травке. Получается, действительно, очень здорово и очередь на проведение мастер-классов стоит, поверьте, у нас большая!!!

17.11.2020

В детских садах есть много праздников: одни традиционные, которые организуются из года в год, другие - новые. Праздники символизирующие смену времен года являются в детском саду традиционными. У ребят из группы "Звездочки состоялся "Осенний праздник"!!! Мы исполнили полюбившиеся песни "Листики-кораблики", "Кап-кап", "Ягодки"; станцевали фольклорный танец-игру "Плетень", поиграли с гостями праздника: болотной Кикиморой и Лешим, ну и конечно, почитали стихи об осени. А вечером всех ждало сладкое чаепитие и веселые игры-забавы.

16.11.2020

13 ноября - "День доброты". Группа "Акварельки" рассуждала , что же такое - доброта? Вспомнили про добрые поступки, вежливые слова, дружбу, улыбку. Это все и есть добро.??
Обыграли несколько ситуаций. Например, что делать, если кто - то плачет или в плохом настроении. У нас есть традиция, которая называется "Жаркие объятия",которая и помогает в таких случаях.
А еще сделали газету и назвали её "Твори добро своими руками". Ведь если каждый из нас сделает пусть и небольшое,но доброе дело, то наш мир станет лучше, светлее.

12.11.2020

Сегодня в группе "Теремок" прошло спортивное развлечение "Мы будем здоровы ". Целью этого мероприятия стало: закрепить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, умение преодолевать препятствия разного характера, развивать ловкость, быстроту, и конечно же создать хорошее настроение!

12.11.2020

В группе "Смешарики" прошел проект " Хлеб всему голова". Дети узнали как и из чего получается мука, какие машины все перерабатывают, новые профессии. Узнали много пословиц и загадок, им понравилось месить тесто и лепить из него.Решили всех угостить пусть понарошку, зато с любовью. Доброта детей спасет мир!!!

11.11.2020

В группе "Пчёлки " прошла "Лесная спартакиада ". На состязаниях детки превращались в лесных жителей и прошли эстафеты: " Зайки", " Медвежонок с мёдом ", "Переправа зверей", ""Гусеница", " Белочка несущая орех", "Лягушки ". Получилось очень забавно и весело!

10.11.2020

В раннем дошкольном возрасте дети испытывают потребность в двигательной активности. Поэтому спортивное развлечение "Весело играем- здоровья набираем" вызвало много положительных эмоций у ребят. Дети группы "Лучики" учились проявлять активность, самостоятельность и инициативу в действиях, учились играть в совместные игры со сверстниками. Мы поиграли в игру "Солнышко и дождик",
"По кочкам",
"Подлезь под ворота"
"У медведя во бору" ( даже маски пробовали детки надеть)
"Фантики"
Было очень весело!!!

09.11.2020

Группа "Смешарики" сегодня ходили в пожарную часть. Нам рассказали как пожарные быстро могут потушить пожар и спасти людей. Показали как много у них инструментов для работы и еще для чего нужна специальная одежда. Дети были в восторге!!!

06.11.2020

Группа №7 "Смешарики" сегодня провели спортивные развлечения играли, болели друг за друга и всеравно победила Дружба"!!! Поздравили с днем рождения Диану Ш.

04.11.2020

У "Акварелек "новый проект "Мяу,мяу, кис".(кошки) Ребята много знают про этих домашних любимцев. Но есть и вопросы. Например, какие есть породы кошек , делают ли котам прически, что делают тигры в книге про кошек? Это и многое другое нам предстоит узнать. А наши родители нам с удовольствием помогут??

03.11.2020

Сегодня в группе "Смурфики" состоялся утренник посвященный "Осень Золотая" . Воспитатель выражает слова благодарности родителям за подготовку к утреннику, а также за участие в празднике Валгонен Ирине Сергеевне и детям из группы "Непоседы" Морозову Даниилу и Шигашовой Полине, и музыкальному руководителю Гуленковой Елене Аркадьевне. Спасибо вам большое??????

02.11.2020

В период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. В ходе образовательного проекта "Птицы нашего края " дети из группы "Теремок" провели акцию "Накорми птиц". В ходе этой акции наши детки вместе с родителями сделали кормушки, и мы их повесили на нашем участке. Теперь в гости к нам прилетают много пернатых друзей и мы их кормим.

30.10.2020

В группе "Непоседы" прошло тематическое мероприятие в честь предстоящего Хеллоуина. Вы скажете - "так ведь не православный праздник!". Да! Но знать культуру других народов надо и важно.Тем более, что Хэллоуин - один из древнейших праздников в мире. Его история насчитывает тысячелетия, начиная от кельтского фестиваля Самхэйн, римского Дня Помоны (богини растений) и христианского "Дня всех святых". Ребята посмотрели презентацию об истории и традициях праздника, видео-ролик о том, как празднуют его в разных странах, поиграли в подвижные музыкальные игры, рисовали... И конечно же не обошлось без дискотеки и сладостей!

23.10.2020

Сегодня, группа "Звездочки", посоревновались в ловкости, смекалке, скорости. В веселых стартах приняли участие две команды: команда хищников "Терексы" и команда траваядных "Слоны". Конечно же были выбраны капитаны, капитан "Терексов" - Гордей К., капитан "Слонов" - Вадим П. Каких только испытаний не выпало нашим участникам: и переход через болото, и поиск водопоя во время засухи, и превратиться в черепах, несущих на панцире крокодилов, и командное соревнование - "Нарисуй слона". Мероприятие ролучилось веселым и озорным. Не обошлось, конечно, и без слез, ведь это же соревнование, а в нем всегда есть победители и побежденные. Силы наших соперников и их командный дух оказались практически равны: команда "Терекс" всего на одно очко обошла команду "Слонов". Всю игру судили судьи Дима Х. и Иван В. Все участники получили сладкий комплимент. ну, а победители - Звезды!

23.10.2020

В группе "Пчёлки " прошёл праздник золотой Осени. В украшенном по-осеннему зале дети рассказывали стихи, пели песенки и танцевали для Осени, которая пришла к деткам в гости. Гостем был и Зонтик, который с ребятами проводил весёлые игры. Мероприятие получилось ярким, весёлым и увлекательным.

23.10.2020

В  группе "Теремок" прошло итоговое мероприятие "Путешествие в осенний лес ". С помощью этого путешествия дети закрепили представление об осени, диких животных. А самое главное это помогло развитию эмоциональной отзывчивости, хорошему настроению. Было интересно и весело !

23.10.2020

В группе "Смешарики" прошел осенний праздник. Детки пели песни, рассказывали стихи, танцевали, отгадывали загадки... Получили много позитива!

22.10.2020

В старшей группе "Звездочки" закончена работа над двумя проектом "Рептилии и пресмыкающиеся" и "Джунгли", которые между собой были взаимосвязаня. Работа над проектами получилась насыщенной и интересной. Проанализировав свои планы, воспитатель вместе с детьми пришли к выводу, что практически все задуманное реализовали. В рамках проектов в своей работе попробовали новые формы: мастер-класс: вместе, посмотрев видео изготовили замечательных крокодилов из яичных лотков и создание творческих проектов в микрогруппах. Получилось очень интересно!

22.10.2020

Дети как можно больше хотят узнать об окружающем мире. Опытно - экспериментальная деятельность - это эффективная деятельность, направленная на развитие познавательной активности детей. Экспериментирование является наиболее успешным путём ознакомления детей с миром окружающей их живой и неживой природы. В октябре группа "Пчелки" проводила исследование свойств воды. Воспитатель с детьми определили, что вода не имеет формы, запаха, вкуса и цвета, вода может литься, брызгаться, капать, растворяли различные вещества в воде, закрашивали воду. Провели опыты: " Откуда появляются лужи?", Почему листья не тонут в лужах?", "Исчезающая лужа". Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей и все с большим желанием принимают участие в проведении опытов.

22.10.2020

В группе "Лучики" закончилась работа над темой " Осень золотая".
Неделя была насыщенной.На прогулке дети рассматривали деревья, особенно любимый клён.У него такие красивые и очень большие листья . Малыши заметили что у березы листочки маленькие и по форме они отличаются.
А ещё они много лепили, рисовали кисточкой, наклеивали .
И это у ребят получается все лучше и лучше!!!!

21.10.2020

"Акварельки" отметили свои 2 года в стиле "Пижамной вечеринки"!!!
У них были необычные эстафеты. На этот раз мальчишки против девчонок. ??Дети и спать ложились, и в плед заворочивались(гусеничкой??).Были гонки в поддодеяльниках, башни из подушек, в кого больше поместится воздушных шаров????Конечно же бой подушками??????.Победила конечно дружба.
А в конце нас ждал сладкий сюрприз. ??????

20.10.2020

Проект "Перелетные птицы" прошел интересно в группе "Смешарики". Дети учились рисовать, делать аппликации и самостоятельно вырезать. Слушали и узнавали голоса птиц, отгадывали загадки, пословицы...

20.10.2020

Сегодня в  группе "Звездочки" прошел конкурс чтецов художественного слова "Осень золотая" Мероприятие - серьезное и торжественное. Дети и родители подошли к подготовке очень ответственно: тексты были выучены, участники - нарядные и взволнованные. Как и на любом конкурсе у нас было жюри, в лице нашего заведующего Кирилловой Юлии Анатольевны и старшего воспитателя Марковой Ольги Владимировна. И вот торжественный момент настал: на подиум поднимаются наши участники: Павлов Вадим, Паукшта Полина, Краснодемский Паша, Захарова Марта, Портнова Вика и Самуйлов Миша. По итогам конкурса: Победителем стала Паукшта Полина ??????. Все участники награждены грамотами, сладкими "приятностями" и золотыми звездами!@! Молодцы!!!

20.10.2020

К сожалению, ситуация в мире с каждым годом становится все напряженней, и каждый может оказаться в эпицентре опасных событий. Обеспечить безопасность детей в чрезвычайных ситуациях – самая важная задача взрослых. Не стоит заблуждаться, думая, что ничего непредвиденного с членами вашей семьи произойти не может. Наоборот, ваша святая обязанность – научить ребенка правилам поведения в экстремальных ситуациях, возможно, эти знания спасут ему жизнь. В группе "Лучики" прошла акция "Безопасность"

19.10.2020

Всемирный день пения — это глобальный праздник пения, который проводится ежегодно в третью субботу октября. Это событие празднует нашу человечность, используя силу пения для объединения и содействия благополучию.
Мы в детском саду очень любим петь. Поём не только на музыкальном занятии, но и в других видах деятельности.
Дорогие родители, пойте сами, пойти с детьми!!!

19.10.2020

Проект "Осенние цветы" начался в группе "Непоседы"
Цель: продолжать воспитывать интерес к природе родного края, углублять знания детей о садовых осенних цветах.
Задачи:
1. Пополнить словарный запас;
2. Приучать соблюдать правила поведения в природе;
3. Формировать умение выражать чувства в образном слове(стихотворениях, рассказах, рисунках);
4. Учить собирать семена цветов;
5. Показать способы рисования цветов нетрадиционными методами;

19.10.2020

С чего начинается Родина?
С любви к родной улице, к родному городу, где родился и вырос.
История Крестец – благодатный материал, благодатная основа для воспитания у детей патриотических чувств, любви к родному краю. Родной край становится еще ближе, роднее, если узнаешь его историю.
Наилучшим способом накопления у детей первичных представлений о родном городе, его улицах, площадях, скверах и парках, памятниках и музеях являются экскурсии, целевые прогулки, наблюдения. Знакомя детей с красотой окружающей природы, Оксана Юрьевна, воспитатель группы "Непоседы", стремилась к тому, чтобы эта красота захватила их, проникла в детский мир и сердце.

16.10.2020

Сегодня в группе "Теремок" прошла тематическая беседа "Как не попасть в беду". Целью данной беседы было разъяснить детям какие опасности их подстерегают на улице и дома. Что нельзя брать и трогать без разрешения взрослого, как вести себя с незнакомыми людьми, правила поведения в быту и многое другое.

15.10.2020

В старшей группе "Звездочки" закончена работа над проектом "Рептилии и пресмыкающиеся". Тема интересная и увлекательная. Дети многое успели узнать, например, что змеи обитают практически по всему земному шару, кроме Арктики. Ребята очень старались. В группе даже появилась гостья - настоящая водяная черепаха, которую рассмотрели и затем слепили из соленого теста. За время проекта ребята успели сделать очень много - рисовали и лепили, считали и выполняли задания карточек, смотрели презентации и обсуждали и т.д., даже провели опыт, для чего всем этим животным нужна чешуя.

13.10.2020

Для чего малышу нужны сюжетные-ролевые игры?
Специалисты утверждают, что знакомство ребенка с сюжетно-ролевой игрой в раннем возрасте идет ему на пользу. В ходе проигрывания различных ситуаций и сцен из жизни, малыш узнает много нового о мире вокруг. Наблюдая за Вашими инсценировками, ребенок постепенно начнет понимать, что послужило причиной реакции персонажа. Кроме того, сюжетно-ролевые игры – это отличный способ развить речь малыша, обогатив его словарный запас. Он научится лучше понимать интонации и мимику.

Во всем этот разобрались ребята группы "Смурфики".

13.10.2020

В группе "Теремок" появились счёты, но счёты не обычные, а воздушные. Ребята их назвали "Счеты для малышариков". С помощью таких счет дети не только учат цвета, счёт, а так же они являются замечательным игровым упражнением на развитие координации движений, сохранению равновесия. А самое главное это очень занимательно и интересно.

12.10.2020

В группе "Звездочки" завершили работу над проектом "Осенние превращения!" Сколько всего интересного успели сделать и узнать! Рисовали, лепили, клеили и вырезали, считали и сравнивали, сочиняли сказки, освоили технику пленения, играли, много наблюдали и ставили эксперименты. Чего стоил наш "Дождь в банке" - красивый и эффектный опыт,который никого не оставил равнодушным.


09.10.2020

Дорогие дети и родители! 4 октября отмечался всемирный день защиты животных. А сколько их, требующих внимания и ухода, находится вокруг нас, тех, у кого нет семьи и родной души. Детский сад "Родничок " объявил неделю с 5 по 9 октября, неделей, посвященной защите животных. Целую неделю мы были готовы принять корм для бездомных животных, который передали волонтерам нашего поселка "Гуманное сердце".

Наш детский сад поучаствовал в этой акции. Мы хотим выразить огромную благодарность родителям и детям, которые каждый день приносили корм для бездомных животных.

09.10.2020

На улице осень, часто идёт дождь. А откуда берётся дождик? Сегодня мы, группа "Теремок" это выяснили и ставили эксперимент.

06.10.2020

#НеделяБезопасности 2020
Как говорят "Повторение- мать учения" Вот и мы группа "Акварельки" повторили ПДД. Вспомнили дорожные знаки,сигналы светофора, как нужно переходить дорогу, правила поведения в автобусе и многое другое. Научились играть в новую игру " Дорожные знаки"

05.10.2020

В группе "Теремок " прошло мероприятие "Дорога без опасности". Где  ребята ещё раз повторили как необходимо переходить дорогу и поиграли в весёлую игру "Светофор".

02.10.2020

Сегодня на праздничном концерте в честь Дня учителя награждены сотрудники нашего детского сада
?? заведующий Кириллова Юлия Анатольевна, благодарностью Главы администрации
??воспитатель Гаврилова Оксана Юрьевна, благодарственное письмо администрации Крестецкого муниципального района,
??Помощник воспитателя Ольга Александровна Захарова, благодарность председателя комитета образования Крестецкого муниципального района.
??Благодарственное письмо Главы Крестецкого муниципального района адресовано заведующему хозяйством Елене Сергеевне Петровой.
??Благодарность председателя комитета образования Гришугиной Галине Михайловне и Смородиной Татьяне Евгеньевне.
??За победные места в конкурсе "Воспитатель года 2020" Михайлова Ольга Владимировна, Гаврилова Оксана Юрьевна, Матвееву Елена Павловна.
??Ну и в завершении за частие в районном конкурсе "Парад зотиков" дипломы получили группа "Акварельки" и "Звездочки".
Дорогие наши, примите наши поздравления, вы достойны лучших наград

30.09.2020

"Акварелек" с утра ждал неожиданный сюрприз-посылка от осени. Посылка не простая, а с секретным кодом. Получить код можно только выполнив правильно все задания. Мы успешно с ними справились- отгадывали загадки, вспомнили названия деревьев, каждому достался свой листочек. Перетные птицы отправились в тёплые края. А наградой стали вкусные яблоки, подарок от тётушки осени.

28.09.2020

Мир добрых сказок, несомненно, помогает малышам лучше ориентироваться в большом и сложном мире. С помощью кукол-героев театра, дети учатся общению между собой и со взрослыми, развивают и выражают свои потайные чувства. В группе №4 "Смурфики" проходит неделя добрых сказок.

21.09.2020 Сегодня у ребят группы "Звездочки" сотоялся настоящий праздник, который им подарили сотрудники Районного Дома культуры!!! Два веселых клоуна никого не оставили равнодушным, все наши ребята стали активными участниками игровой затеи на улице!!! Задорная игровая программа с музыкой, танцами, прибаутками, спортивными играми - состязаниями очень понравилась детям и взрослым!!!!!
18.09.2020

Группа №7 "Смешарики" сегодня с удовольствием делали осенние зонтики из всего, что было под руками. Оказалось осень это не так уж грустно.

17.09.2020

На этой неделе ребята из группы "Лучики" говорили о фруктах, рассматривали , вспоминали где они растут. Решили сделать аппликацию "Большие и маленькие яблоки в вазе". Упражнялись в намазывании яблочка клеем, наклеивали и прижимали к большому листу бумаги . Вот такую работу  выполняли ребята.
И ОНИ СПРАВИЛИСЬ!!!

16.09.2020

"Акварельки "начали новую тему "Разноцветные зонтики". Как оказалось ребята немного знают о зонтиках. К тому же есть спорные вопросы: что за "покрывало" (Богдан) покрывает зонтик,да еще и не пропускает дождь? только ли от дождя может спасти зонтик? Это и многое другое нам и предстоит узнать. И как сказала Нелли:" А танец танцевать будем? "
Конечно будем!!!

15.09.2020

Осень - прекрасное и яркое время года!!! Столько изменений происходит вокруг, и, конечно же ничто не проходит незамеченным для наших любопытных "Почемучек". Поэтому  группа "Звездочки", ну не смогли не открыть свою образовательную деятельность проектом "Осенние загадки и идеи". Проект исследовательско-творческий! За два дня они успели уже много сделать: сходить в Летний сад и набрать там природного материала, они открыли работу "творческой мастерской", они наблюдают, рассуждают и разгадывают загадки природы, сами придумывают счетный материал, ведь считать можно все вокруг:листья, желуди, облака на небе и пр., собирают семена, сушат их и рассматривают под микроскопом, запланировав еще несколько интересных опытов и т.д. Дел еще очень и очень много. ..

14.09.2020

На прошлой неделе в группе Непоседы завершился проект "Такие разные, но важные - профессии ". Ребята делились своими знаниями, узнали о самых необычных профессиях, занимались творчеством и конечно же играли, пробовав себя в различных видах деятельности. А так же многие уже определились в выборе будущей профессии.

09.09.2020

Малыши группы "Лучики" сегодня начали изучать новую тему "Овощи". В рамках этой недели дети будут учиться различать по внешнему виду овощи, цвету. Воспитатель будет способствовать развитию бережного отношения к природе, развивать внимание, любознательность; развивать познавательные и творческие способности детей в процессе позновательно-исследовательской деятельности.

07.09.2020 Получать долгожданные награды всегда очень приятно. Сегодня воспитанникам группы "Звездочки"  Паукшта Полине и Гаврилову Ивану пришли грамоты за участие в конкурсе детского рисунка "Дети рисуют Победу", приуроченному юбилею Великой Победы, который проводился ГОАУ МФЦ Новгородской области! Молодцы!!!
07.09.2020 Сегодня произошло еще одно замечательное событие! В группе №3 появился новый друг - Буратино. Он принес детям целый чемодан разныз заданий и дети сами выбирали чем будкт заниматься.
04.09.2020 Дети группы №7 сегодня отлично сходили в "осенний поход". Получилось очень дажк хорошо, ребята пробирались по тропам, проходили препятствия, ловили рыбу, собирали грибы, попадали в цель, и просто веселились, и танцевали. Победила дружба!!!

 

Дата последнего обновления страницы 13.09.2023
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»
Версия для слабовидящих
Размер шрифта Шрифт Межсимвольный интервал Межстрочный интервал Цветовая схема Изображения